V interakcii so spoločnosťou hrá každá osoba veľké množstvo sociálnych rolí.
Pochopenie, prijatie človekom verejné "pravidlá hry" - dôležitý spôsob sebadôvery, výber efektívnej stratégie existencie.
Inkompatibilita rôznych inštalácií rolí môže spôsobiť konflikty a dokonca tragédiu pre osobu.
Koncepcia v psychológii
Ľudská komunita, spoločnosť - komplexná kombinácia pravidiel a vzťahov, zavedený systém hodnôt, tradícií a postojov.
V tomto systéme, na osobu, ako účastník života komunity, sú stanovené určité očakávania: presne ako by sa mal správať jedným alebo druhým spôsobom, aby zodpovedal existujúcim nápadom ľudí o pozitívnom, správnom a úspešnom správaní.
V prvej polovici 20. storočia navrhli americkí vedci - antropológ, sociológ Ralph Linton a filozof-psychológ George Herbert Meade primárnu definíciu "sociálnej úlohy" takmer súčasne, ale nezávisle od seba.
Linton predstavil verejnú úlohu ako systém noriem a pravidiel, ktoré človek stanovil spoločnosťou. luh - ako verejne alebo súkromne založená spoločenská hra vrátane toho, v ktorej osoba ovláda zákony spoločnosti a stáva sa jej "bunkou".
So všetkými rozdielmi v definíciách sa následne vytvoril všeobecný pojem, v ktorom je sociálna úloha "Spike" jednotlivca a spoločnosti, kombinácia v správaní osobných prejavov čisto individuálnych a vytvorených pod vplyvom spoločnosti.
Sociálna úloha je očakávaním spoločnosti, že človek, ako nosič určitého spoločenského postavenia, sa bude správať určitým spôsobom.
Klasifikácia: zoznam
Keďže život a funkčnosť osoby medzi sebou sú rôzne, potom klasifikácia úloh v spoločnosti veľa.
Raleigh, určenie miesta jednotlivca v komplexnej hierarchii ľudských kontaktov:
- podľa pohlavia - ženy, muži;
- podľa profesionálnej príslušnosti;
- podľa veku - dieťa, dospelá osoba, staršia osoba.
Ľudské vzťahy možno opísať aj ako sociálne úlohy:
- manžel, manželka, matka, otec (rodina);
- vodca, vodca, vodca;
- sociálny vyhnaný, vyhnaný, outsider;
- obľúbený každý, atď.
Osobnosť v sociálnom systéme je "výkonným" mnohými verejnými úlohami. Môžu byť distribuované oficiálne, vedome alebo spontánne, v závislosti od vývoja konkrétnej životnej situácie.
Napríklad predpisov prijatých v pracovnej organizácii, bude diktovať svojim zamestnancom určité pravidlá hry.
Každá situácia v domácnosti robí človeka účastníkom mnohých "ľudských hier", ktoré už sú sfarbené vzniknutými očakávaniami spoločnosti.
Typy a typy
Prvá systematizácia verejných rolí patrí jednému zo zakladateľov modernej sociológie, americkej Tolcott Parsons.
Akúkoľvek úlohu jednotlivca v spoločnosti, tvrdí sociológ, možno stručne opísať len piatimi hlavnými charakteristikami:
- Možná hĺbka interakcie medzi ľuďmi, Napríklad učiteľ a študent sú kontaktovaní v rámci pravidiel organizácie vzdelávacieho procesu. Ale komunikácia manželov alebo blízkych priateľov je neporovnateľne hlbšia, zahŕňa oveľa väčší okruh otázok interakcie.
- Spôsob, akým sa získa (nadobudnutá) sociálna úloha,, Existujú úlohy, ktoré patria človeku kvôli faktorom, ktoré sú mimo jeho kontroly: je muž alebo žena, dieťa alebo dospelý člen sociálnej skupiny. Na rozdiel od takejto sociálnej kontroly sú tie, ktoré ľudia zámerne dosahujú prostredníctvom uplatnenia úsilia.
Takže získanie konkrétnej profesie, pozícia v práci si vyžaduje od osoby.
- Rozsah možného prejavu emócií v komunikácii medzi ľuďmi. Napríklad komunikácia kolegov, interakcia predávajúceho s kupujúcim neznamená silný prejav pocitov. Ale v rodine, od manžela, rodiča alebo dieťaťa sa očakáva duševná účasť, emocionálne zapojenie do záležitostí ostatných.
- Prítomnosť alebo absencia určitých pravidiel interakcie. Policajný pracovník je preto povinný zabezpečiť, aby ľudia dodržiavali zákony a účastník je povinný prijať na ukladanie a potom doručiť veci klientovi inštitúcie. Pravidlá sú stanovené povinnostiam, ktoré vykonávajú títo ľudia. Žena v rodine môže vziať oblečenie od svojho manžela alebo dieťaťa, aby ju zavesila v skrini, aj keď formálne nie je povinná to urobiť.
- Motivy, ktoré presúvajú osobu pri vykonávaní činností. Takže od obchodnej spoločnosti očakáva, že bude konať v očakávaní dosiahnutia zisku. Ale od ministrov náboženských alebo charitatívnych organizácií sa podobná motivácia bude vnímať ako porušenie morálnych noriem, pretože sa očakáva, že spoločnosť bude nezaujatá spoločnosť v prospech spoločnosti.
Absolútne možno každú úlohu človeka v spoločnosti opísať pomocou uvedených charakteristík.
Príklady života
Vzdelávanie v rámci Spoločenstva normy, stereotypy (pravidlá hry) začína v ranom detstve človeka:
- Od rodičov dieťa dostane poznatky o tom, čo môže a nemôže byť vykonané v rôznych životných situáciách. Ako sa správať vo vzťahu k matke, otcovi, starším vo všeobecnosti, priateľom. Aké pravidlá správania sa musia dodržiavať na ulici, na návšteve, v materskej škole, v škole.
- Od raného detstva je zvládnutie rodových rolí. Očakávania, ako sa majú dievčatá a chlapci správať, sú odlišné. Rovnaké správanie heterosexuálnych detí bude mať rôzne reakcie rodičov. Napríklad, plačúce dievča bude utešené a chlapec bude povedané, že nie je vhodné pre budúceho muža plakať.
- Ako vyrastajúDieťa sa učí sociálne postavenie študenta v škole, priateľa v spoločnosti vrsteľov, účastníka kruhov a záujmových skupín. V blízkej budúcnosti mladá osoba zvyčajne očakáva študentský status vzdelávacej inštitúcie.
- S vzdelaním profesionálna misia v spoločnosti sa rozvíja - lekár, obchodník, herec, učiteľ.
- Muži a ženy vytvárať rodiny, zvládnutie úloh manžela a manželky a potom - rodičov.
Ľudia, ktorí vedia o postavení spoločnosti v tejto osobe, predstavujú určitý zavedený očakávaný súbor požiadaviek na svoje správanie.
Existujú už dávno založené spoločnosti štandardy úspešne alebo naopak, zle vykonané sociálne správanie pre konkrétny prípad.
Aj keď človek samozrejme má slobodu vo vzťahu k svojej "spoločenskej hre". V dôsledku toho môže každý jednotlivec slobodne hrať sociálnu úlohu (alebo ho úplne odmietnuť) v súlade s vlastnými koncepciami a predstavami o živote, individuálnych charakteristikách.
S čím súvisia?
Štandardná rola je nastavená spojené s hlavnými oblasťami ľudského života v spoločnosti.
V psychológii existujú sociálne a interpersonálne typy úloh.
sociálne spojené s určitým súborom práv a povinností, ktoré sa očakávajú od osoby, ktorá mu v zmysle spoločnosti ukladá tento štatút:
- sociálny status;
- profesijná príslušnosť, druh činnosti;
- pohlavie atď.
medziľudský úlohy sú individuálne a sú tvorené špecifickými vzťahmi v páre, skupine, komunite ľudí (napríklad univerzálny maznáčik v rodine).
Keďže každý jednotlivec je "nosičom" veľkého počtu sociálnych rolí spojených s jedným stavom, v psychológii je zdôraznená koncepcia množiny úloh (komplexná).
Vnútri komplexu je rozdelený typické sociálne úlohy osobnosti a tie, ktoré vznikajú v závislosti od situácie.
Typické základné sociálne úlohy zahŕňajú tie, ktoré tvoria chrbticu osobnosti jednotlivca:
- jeho interakcia v rodine, so svojim blížnym ("príbuzní"), sociálny okruh;
- patriace k profesionálnej spoločnosti, kruh;
- sociálnych a politických aktivít a presvedčení.
Na rozdiel od základných (trvalých) sociálnych rolí situačný vznikajú spontánne a končia zmenou "plotu".
Napríklad v jednom dni má človek čas byť cestujúcim, vodičom, kupujúcim, chodcom.
teória
George Meade, jeden zo zakladateľov teórie rolí, najprv v jeho spisoch ukázal proces realizácie vlastného ja ako jednotlivca, ktorý sa vyskytuje práve v interakcii so spoločnosťou.
Sebavedomie na začiatku chýba u dieťaťa. Prostredníctvom komunikácie v rámci svojej sociálnej skupiny (zvyčajne rodiny) sa dieťa snaží o "pripravené" úlohy ponúkané svojim členom.
Denne čelí hotové modely a dozvie sa, ako sa správajú matka a otec vo vzťahu k sebe navzájom, ako komunikujú s priateľmi, susedmi, pracovnými kolegami, inými rodinnými príslušníkmi, s ním osobne.
Tým získal prvé skúsenosti so sociálnymi kontaktmi. "Snažil sa na seba" mu ponúkol vzorce správania, dieťa sa začína uznávať ako člen spoločnosti (sociálny subjekt).
Toto je vývoj osobnosti - v hranie niektorých rolí.
Mead to tvrdil "Role esencie" - hlavný mechanizmus osobnosti, chrbtica jeho štruktúry.
Činnosti človeka sú spojené predovšetkým so sociálnymi postojmi, ktoré sa naučil, ako aj s očakávaniami spoločnosti a samotného jednotlivca o získaní konkrétneho výsledku z výkonu konkrétnej úlohy v spoločnosti.
Ako definovať svoju vlastnú?
Určenie sociálnych rolí je jednoduché. Stačí sa "zapísať" do existujúceho systému vlastných vzťahov so spoločnosťou.
Sociálny poriadok osoby existuje tam, kde má povinnosti (očakávania spoločnosti) správať sa určitým spôsobom:
- Od syna (alebo dcéry) k rodičom očakávaná poslušnosť (v detstve), pomoc - od dospelého dieťaťa.
- Stav chodcov ukladá povinnosť dodržiavať pravidlá pohybu na uliciach (pozorovať semafory, pohybovať po chodníku a nie na vozovke). vodič vozidlo musí dodržiavať pravidlá cestného práva.
- Úloha študenta vyššieho vzdelávacieho zariadenia zahŕňa účasť na triedach, priebežné skúšky a testy včas, pravidlá prijateľné správanie na prednáškach a v rámci múrov vzdelávacej inštitúcie.
- Stav priateľa znamená podporu priateľa, ochranu a oddelenie jeho záujmov a hodnotových systémov.
- Rodič musí starať sa o dieťa, zabezpečiť jeho životné potreby, sledovať stav zdravia, vzdelávať, prenášať poznatky o živote, sociálne normy, prijateľné spôsoby komunikácie s ľuďmi.
Často vykonávať rôzne úlohy od osoby je potrebná stála zmena správania.
Očakávania, že osoba úspešne splní niekoľko spoločenských úloh, ktorých požiadavky sa navzájom odporujú, vedú k situácii, ktorá dostala názov úlohy konfliktu v psychológii.
V dospelom členovi spoločnosti súbor dominantných sociálnych rolí (spôsob, akým ich vykonáva) je už vytvorený. Ich kombinácia je druhom verejného "súboru" osoby, jeho jednotlivca, ale pre ostatných - typického a známeho (očakávaného, predpokladaného) obrazu.
Sociálne roly ľudí:
