Každá osoba má svoj vlastný komunikačný štýl - niekto sa chce postaviť na rovnakú úroveň s ľuďmi okolo seba, niekto uprednostňuje oddelenie sa, preč, ale sú tu aj ľudia, ktorí dať sa nad zvyšok.
Autoritárny štýl komunikácie - čo je typické, aké sú jeho výhody a nevýhody?
Autoritárstvo - koncept
autoritatívnosti - to je spočiatku politický pojem odvodený z latinského slova "auctoritas" (vplyv, moc), čo znamená koncentráciu moci v štáte v rukách jednej osoby alebo malej skupiny ľudí.
V psychológii, autoritárstve - je to charakteristika človeka, ktorý sa neustále snaží podriaďovať ľudí okolo seba čo najviac, ovplyvňovať ich a tiež dosahovať určité ciele na úkor druhých.
Autoritatívny štýl komunikácie sa najjasnejšie prejavuje v profesionálnych, obchodných vzťahoch, ako aj vo vzdelávaní alebo školení.
Avšak aj on môže existovať pri interpersonálnej komunikáciikeď sa tvoria neformálni lídri v skupine ľudí - jednotlivcom, ktorí nemajú formálne vodcovské práva, ale majú takú silnú prestíž, že zvyšok členov takejto sociálnej skupiny bezpodmienečne spĺňajú svoje pokyny a požiadavky a tiež pripúšťajú svoje pripomienky ako primerané, poukázať na nedostatky.
Čo charakterizuje autoritársky štýl komunikácie?
Autoritatívny štýl komunikácie sa vyznačuje predovšetkým, koncentrácia vplyvu na jeho nosiči.
Úloha zvyšku sociálnej skupiny je minimalizovaná.
Autoritatívna osoba rozhoduje sama, bez konzultácií s inými, a vyžaduje prísnu implementáciu, neustále monitorovanie procesu dosiahnutia cieľa.
Pre autoritatívny komunikačný štýl Dominantné sú kritika a zákazy. Zároveň je veľmi vzácny pozitívny postoj autoritárskej osobnosti k životnému prostrediu.
Samotný komunikačný štýl má agresívnu podobu - je to kvôli tomu, že autoritatívna osobnosť v mnohých situáciách vidí hrozbu pre svoju autoritu a snaží sa ju čo najhlučnejšie vyvrátiť.
Vedenie s autoritárskym stykom komunikácie minimalizuje neformálne vzťahy so svojimi zamestnancami. Je charakterizovaná hyperkontrolou nad jeho podriadenými, ako aj nadmernými požiadavkami na ne.
Ak sa v snahe vynútiť akékoľvek konkrétne kroky, ktorých sa taký vodca stretne s odporom svojho zamestnanca, zaručuje to konfliktnú situáciu, v ktorej sa autoritársky vodca bude snažiť nielen podriadiť zamestnanca sebe, ale aj potrestať ho.
Propagácie sú veľmi zriedkavé. - v tíme vedenom autoritatívnou osobou sú skôr ochotní vyhnúť sa chybám než získať odmeny.
Autoritársky štýl pedagogickej komunikácie znamená, že samotný učiteľ rozhoduje o otázkach súvisiacich so životom triedy alebo skupiny a s každým jednotlivým študentom.
V tomto prípade učiteľ vykonáva subjektívnu analýzu činností študentov, čím čelí jeho výzve.
V extrémnej forme autoritárstva v pedagogike sa študenti neodvažujú diskutovať s učiteľskými problémami, ktoré s nimi priamo súvisia, ich iniciatíva je obmedzená a potrestaná a opozícia študentov k autoritárskemu učiteľovi vedie k konfliktným situáciám, ktoré sú časom stabilné.
Znaky
Aké sú charakteristické znaky Zodpovedajúci autoritársky štýl komunikácie? Toto je:
- Všetky rozhodnutia prijíma jedna osoba bez toho, aby ostatní členovia skupiny mohli napadnúť ich.
- Možnosť prispievať k organizačnej činnosti členov skupiny je minimalizovaná alebo úplne chýba.
- Potláčanie vôle a túžob ľudí okolo seba - niekedy dokonca aj vyčítanie zdravého rozumu.
- Extrémne agresívne správanie v prípade konfliktných situácií.
Tieto znaky sú charakteristické pre autoritársku osobu, bez ohľadu na to, v ktorej skupine ľudí je - v okruhu príbuzných a priateľov, medzi svojimi podriadenými alebo študentmi.
Názory a príklady
Autoritatívny štýl komunikácie často pozorované vo vzťahu rodičov a dieťaťa. V tomto prípade rodič nemá záujem o preferencie a záľuby dieťaťa - v popredí má svoju predstavu o situácii.
Napríklad otec objednáva dieťaťu: "Vy budete hrať futbal" a pošle ho do futbalového klubu, aj napriek tomu, že dieťa nemá záujem hrať tento šport a radšej sa naučí hrať na klavíri.
napriek tomu, rozhodujúci je vplyv otca ktorý v prípade neposlušnosti môže trestať dieťa.
Autoritárske vedenie sa prejavuje robiť prísne objednávky a neustále monitorovať nad ich vykonaním.
Zamestnancovi je jasne uvedené, že by mal nasledovať. bez iniciatívy.
Napríklad manažér objednáva zamestnanca: "Dnes, do 14 hodín, štvrťročná správa by mala byť na mojom stole. V prípade zlyhania ste zbavení mesačného bonusu. "
Hlavným stimulom pre takýto príkaz je zbavuje zamestnanca hmotného majetku, a možnosť propagácie sa ani neberie do úvahy.
Autoritársky učiteľ pri komunikácii so študentmi môže byť vyjadrený v neustálom zameraní na negatívne hodnotenie výsledkov ich aktivít.
Napríklad učiteľ hovorí vynikajúcemu študentovi: "Petrov, dostanete 3 na skúšku, takže vaša štvrtá trieda je znížená na 4," zatiaľ čo učiteľ si je vedomý toho, že slabý výkon v celkovom schopnom študentovi je odôvodnený tým, že bol dlho chorý a zmeškal dôležitý tematické hodiny.
však autoritárske autorstvo neumožňuje, aby študenta vyčlenil ako osobu, individuálny prístup a prispievanie k mimoškolským aktivitám na zmeškanú tému - učiteľ sa riadi všeobecnými princípmi hodnotenia aktivít študentov bez toho, aby sa dostali do súkromných detailov.
V manželských pároch je autoritárstvo v štýle komunikácie jedného z manželov vyjadrené v tom, že len rozhoduje, ktoré ovplyvňuje celý rodinný život, pričom nezohľadňuje ani názory svojich ostatných členov, ani dôsledky vlastných rozhodnutí, ktoré môžu byť trochu negatívne vo vzťahu k ostatným členom.
Jednoduchý príklad takého štýlu komunikácie v rodine, keď manžel povedal svojej žene: "Začneme šetriť peniaze na auto, takže vaša štúdia sa odloží až neskôr."
Toto rozhodnutie znie ako už prijaté a nie je tolerantné voči námietkam. Zároveň by sa to malo vykonávať bez otázok, aj napriek tomu, že môže vylúčiť ciele jedného z partnerov.
goodies
Autoritárstvo v komunikácii napriek tomu, že je prezentované ako potlačenie vôle druhého a subjektívnym posúdením situácie, má výhody aj nevýhody.
Autoritárstvo pri riadení skupiny ľudí umožňuje urobiť cenné rozhodnutie v minimálnom časebez konzultácií s ostatnými členmi skupiny.
To vám umožní rýchlo urobiť zodpovedné rozhodnutie, ktoré ovplyvňuje výsledok situácie.
Aj vodca autoritárstva nevyhnutné v ťažkých, kritických situáciáchkeď obyčajní pracovníci si nemôžu dovoliť podnikať, aby prijali akékoľvek rozhodnutie ovplyvňujúce celú skupinu, pretože nie sú ochotné prevziať takúto zodpovednosť a dať ju vodcovi.
V podmienkach práce a krízy, autoritárstvo v komunikácii medzi manažérom a jeho podriadenými nevyhnutné na zachovanie prísnej disciplíny, bez ktorých sa môže výrazne znížiť efektívnosť podniku.
Túto formu riadenia sa tiež dobre ukazuje, kde sú opatrenia pracovníkov jasne vysvetlené na základe pokynov - napríklad keď slúžia v armáde.
Autoritatívnosť v komunikácii sa spravidla odôvodňuje za okolností vyššej moci, keď potrebujete rýchlo a jasne reagovať na každú zmenu situácie.
V plánovanej práci vedúceho autoritárskej formy komunikácie Prijateľná s dobre vyvinutou stratégiou a dostatočnými skúsenosťami manažéraktorí potrebujú neustále udržiavať svoju dôveryhodnosť správnymi rozhodnutiami.
cons
Nevýhody autoritárstva pri komunikácii sú o niečo väčšie.
Mnohí psychológovia poukazujú na autoritárstvo v komunikácii rodičov s deťmi ovplyvňuje ich celý život - deti sa stávajú neaktívnymi, strácajú aktivitu, pretože sú spôsobené príkazmi rodičov.
Deti vychovávané autoritárskymi rodičmi ľahšie podliehať škodlivému vplyvu svojich rovesníkovzatiaľ čo rodičia s týmto štýlom komunikácie očakávajú väčšiu zrelosť od dieťaťa v každom veku.
V dôsledku toho sa vytvára odcudzenie dieťaťa a rodičov, nedôvera a nemožnosť prejaviť lásku.
Autoritatívna komunikácia jedného z manželov umožňuje šťastný rodinný život len vtedy, keď je druhá polovica pripravená dobrovoľne byť obeťou a obsadiť nižšiu pozíciu.
V iných situáciách ignorovanie a popieranie práv jedného z manželov povedie k neustálemu konfliktu, sporom a boju za schopnosť prijímať rozhodnutia.
V rámci autoritárstva v pedagogike, dieťa, ktoré je vyškolené autoritatívnym učiteľom, nemá žiadnu príležitosť na sebavyjadrenie, sa učí v prostredí, ktoré vylučuje iniciatívne prejavy, ktoré ďalej ovplyvňujú tvorivé schopnosti študenta.
Vodca s autokratickým prístupom riadenia tímu, ktorý mu bol zverený eliminuje kreatívne rozhodnutie v niektorých situáciách, čo by viedlo k optimalizácii tímových aktivít.
Zamestnanci takéhoto manažéra len zriedka preberajú zodpovednosť za absencie manažéra, zvyk, že sú neustále monitorovaní, môže viesť k nejakej neschopnosti a nedostatku nezávislosti pri rozhodovaní.
Autoritatívny štýl komunikácie, aj keď poskytuje príležitosť cítiť vlastný význam pre osobu, prispieva k zvýšeniu jeho sebaúcty, v niektorých prípadoch to vedie k obmedzeniu jeho komunikácie v tíme, nepriateľstvo voči kolegom, podriadeným, študentom, manželom, ktorí majú tiež právo na sebarealizáciu a zároveň sa snažia o ich ochranu.
Autoritatívny štýl rodičovstva:
