Koncepcia, fyziologický základ a typy reči v psychológii

Článok sa zaoberá pojem reči z hľadiska psychológie.

Odhaľuje sa ako duševný proces, jeho vlastnosti, typy, funkcie a úloha v komunikácii sú detailne opísané.

Čo to je: definícia

reč - nezávislá činnosť pozostávajúca z konzistentnej logickej výslovnosti zvukov (ak je ústne) alebo písania znakov (ak sú napísané) v komunikácii.

S jeho pomocou sa objavuje komunikácia, interakcia medzi ľuďmi.

Aj ona je informácie, vyjadrenie vlastných myšlienok a zmyslových skúseností.

Koncept jazyka a reči v psychológii: stručne

Na prvý pohľad sú obidva pojmy podobné, synonymá. Ale reč - zameraný proces ktorý používa jazyk v komunikácii.

Reč je nadobudnutá zručnosť, ktorá zostáva u osoby bez ohľadu na jazyk, ktorému hovorí.

Je to schopnosť vyjadrovať myšlienky, pocity, emócie, logické argumenty a jazyk nástroj na vyjadrenie výrazu, prenos informácií.

Reč je nemožná bez jazyka, Zatiaľ čo sa jazyk môže rozvíjať a vyvíjať samostatne, pokiaľ sa hovorí.

Napríklad, ak bola osoba vyrastená v balení voľne žijúcich zvierat a jeho reč nie je rozvinutá, jazyk stále existuje - hovorí to iní ľudia.

Fyziologický základ

Prečo človek schopný hovoriť artikulárne a koncepčne, a zvieratá - nie?

U ľudí, v porovnaní so zvieratami, v procese vývoja sa stali predpokladmi na formovanie reči pohyblivejšie pery a jazyk (ako orgán).

Zvýšila sa ústna dutina, čo povolené vyslovovať veľa zvukovs jedinečnou tonalizáciou, rozdiel v ktorom je počuteľný.

Tiež má človek dobre vyvinutú sluchovú zónu, ktorá vám umožňuje pochopiť hovorené slová.

Zvuková zóna je sama o sebe väčšia. (v porovnaní s opicami, ktoré sú najbližšie k ľuďom - opice) a sústreďujú sa v nich aj rečové centrá. Sú zodpovední za jasné a ostré vnímanie zvukov.

Reč ako najvyššia mentálna funkcia

Prostredníctvom reči človek môže absorbovať informácie z externých zdrojov. Je to jeden z hlavných mentálnych procesov, pretože vám umožňuje aktívne budovať komunikáciu medzi ľuďmi. S jeho pomocou, implementované:

Komunikovanie s ostatnými v každodennom živote.
Education. Prijatie existujúcich pravidiel a zákonov v spoločnosti. Schopnosť učiť sa od morálky iných ľudí, rozvíjať osobné hodnoty.

poznávanie, Príležitosť študovať históriu planéty, pochopiť štruktúru sveta prostredníctvom prírodných vied (biológia, fyzika, chémia).
Prenos informácií a skúseností v priebehu stáročí. Schopnosť zachytiť vedomosti pomocou reči na fyzických médiách (papier, zvuk, video).

typy

Hlavné typy reči v psychológii sú rozdelené do troch skupín: ústne (dialóg a monológ), interné a písomné:

ústnej, Je rozdelená na monológ a dialóg. Monológ sa uskutočňuje v podobe verejného rozhovoru s veľkým publikom alebo dlhého, dlhého prejavu v neformálnej spoločnosti. Dialóg predpokladá prítomnosť aspoň jedného partnera.
Existuje priamy verbálny kontakt - výmena správ, ako aj analýza toho, čo sa navzájom hovorilo.
Vnútorné. Vyslovuje sa v hlave človeka. Stáva sa to priamo (keď si niekto myslí o niečom, rozpráva sa so sebou) a úmyselne to vyslovil - napríklad pri čítaní.

písaný, Je upevnený na fyzickom médiu (papier, papyrus atď.). má svoje vlastné charakteristiky. Umožňuje vám premýšľať o vyjadrení, alebo skôr vyjadriť myšlienku pomocou epitet, interpunkčných znamienok. Zameriava sa na veľký okruh ľudí, pretože to môže čítať nespočetné množstvo ľudí. Na druhej strane písomná reč môže byť rozdelená na dva procesy - písanie a čítanie.

funkcie

Nasledujúce psychologické funkcie reči sú rozlíšené:

Koncepčná funkcia. Skladá sa z tvorby pojmov, definícií. Súbor zvukov je spojený slovom, ktorý popisuje jav, objekt alebo proces.
Koncepčný prejav je jedným z hlavných rozdielov medzi ľuďmi a zvieratami.
Funkcia generalizácie, Ak koncepčný je zodpovedný za názov objektov, potom generalizovaný je pre schopnosť slova vyjadriť niekoľko významov. Napríklad luk je jedna sada zvukov a symbolov, ale dve označenia sú rastlinami a zbraňami.
Komunikačná funkcia. Skladá sa z výmeny informácií medzi ľuďmi, umožňuje ľuďom komunikovať, šíriť údaje, rokovať.

vlastnosti

V psychológii sú 4 kľúčové vlastnosti reči:

jadrnost, Čím viac skutočností zodpovedá skutočnosti, tým viac špecifickosti a hĺbke v prezentovaných informáciách, tým viac informatívnejšia je. Ak nie je v dáta nič užitočné, takáto reč sa nazýva prázdna, povrchná. V ľuďoch - rozprávanie, rozprávanie. Niekedy sa informačná správa zriedi slovami, parazitmi, nadmernými expresívnymi zákrutami, dlhými vyhláseniami a odchýlkami od témy - obsahuje "vodu". V tomto prípade je reč priemernej hrubosti. Táto vlastnosť je ovplyvnená slovnou zásobou a kompetenciou rečníka v predmetoch správy. Čím viac slov človek pracuje, tým presnejšie môže vyjadrovať myšlienku.
Najužitočnejšie informácie o tejto problematike môže poskytnúť profesionál, ktorý je teoreticky založený a skúsil v praxi vedomosti.
koncepčne, Ak koncepčnosť ako funkcia dáva myšlienku predmetu, konceptualizmus ako vlastnosť je schopnosť poskytnúť informácie partnerovi. Hovorte v jazyku, ktorému rozumie. Čím viac vedomostí má človek v určitej oblasti, tým vyššia koncepčná povaha toho, čo bolo povedané. Napríklad programátori vedia špecifickú terminológiu, ale neprofesionálni ľudia to nemajú. Pre obyčajného človeka v ulici programátor bude menej koncepčný, pretože vedomosti nestačia. Aj keď programátor vyjadruje svoje myšlienky jasne, dôsledne a zmysluplne - komunikácia nemôže byť úplne úspešná. Ťažký koncepčný a rozdielny význam slov rôznych ľudí. Pre toho istého programátora je "čajník" používateľ, ktorý v počítačoch má málo a pre bežného človeka zariadenie na ohrev vody.
vyjadrenie, Určuje sa sýtosťou, emocionálnym sfarbením a schopnosťou osoby umiestniť akcenty vo vete, aby vyzdvihli dôležité slová s intonáciou. Ďalším parametrom expresivity je vyleštená dikcia, keď sa slová vyslovujú jasne a jasne.
Výraznosť je v dialógu obzvlášť výrazná.
Napríklad informačnú správu "FC Spartak porazil Petrohrad Zenith" vyjadruje podstatu udalosti, ale v ústnom prejave môže byť pridaný postoj človeka k tejto skutočnosti. Môže to povedať s radosťou alebo so smútkom (ak podporuje Zenita). Môžete urobiť príbeh bohatším niekoľkými spôsobmi: zvyšovaním slovnej zásoby, používaním metafor, odkazov, iróniou.

Vozdeystvennost, Miera vplyvu na poslucháča. Úlohou reči je nielen posielať informácie, ale aj manipulovať s chovaním účastníka: presviedčanie, provokácia, tlak. Čím väčší dopad na osobu je reč, tým väčší je jej vplyv. Majetok je ovplyvnený schopnosťou presvedčiť, argumentovať o svojej pozícii, prezentovať informácie v zrozumiteľnom jazyku a hovoriť úprimne.

vývoj

Reč je nadobudnutý majetok. A ona rozvoj je možný len v podmienkach spoločnosti.

Existujú prípady, keď boli deti mimo ľudskej spoločnosti a živené zvieratami. Potom, keď sa dostali k ľuďom, nemohli sa naučiť hovoriť.

Formácia končí v 5-6 rokoch. Ovládanie reči dieťaťom sa prejavuje schopnosťou správne vyslovovať slová a zvuky, potrebnú slovnú zásobu, schopnosť viesť dialóg s ostatnými a vybudovať konzistentný monológ.

Vývoj gramotného prejavu závisí od rodičov, Na zlepšenie procesu učenia sa odporúča vniesť do dieťaťa lásku k čítaniu a pravidelne sa s ním rozprávať, aby sa upevnili komunikačné schopnosti.

Vzťah s myslením

Medzi týmito dvoma konceptmi - blízky vzťah.

Bez reči je zmýšľanie nemožné.

Každá myšlienka, ktorá sa vyskytuje v hlave človeka, je slovo alebo súbor slov.

Obrazy okolitých predmetov sú v mysli fixované v jazyku, v ktorom človek hovorí (pre ruský je "stôl", potom pre americký "stôl").

Myslenie sa deje v jednom jazyku vďaka vnútornej reči.

Čím viac si človek myslí o informačnom posolstve, tým výraznejší je to v jazyku (pridajú sa epitetky, rovnako ako slová, ktoré najlepšie odhaľujú podstatu myšlienky).

Reč - komplexný psychologický proces hrať jednu z najdôležitejších rolí v každodennom živote. Vďaka nej je možná spolupráca ľudí a schopnosť zachovať získané skúsenosti a poznatky v symbolickej podobe.

Pojem a funkcia reči v psychológii: