Ako môžete zvýšiť nezávislosť svojho dieťaťa?

Z dôvodu sociálny tlak a udržateľné trendy v oblasti rodičovstva sa moderní rodičia snažia venovať svojmu dieťaťu toľko času.

V kurze sú kurzy a vzdelávacia literatúra pre matky a dievčatá, kluby a sekcie pre dieťa, ako aj prestížne školy a predškolské zariadenia.

vedomý zvýšené zaťaženie dieťa, členovia domácnosti sa ho snažia chrániť pred všetkými starosťami a ťažkosťami a zastaviť mladého člena rodiny za nezávislosť a zodpovednosť v očiach.

Čo to znamená: nezávislý a zodpovedný?

Nezávislosť a zodpovednosť nie sú vrodené, ale nadobudnuté charakteristické znaky.

V dospelosti pomôžu dieťaťu dosiahnuť svoje cielerobiť rozhodnutia vedome a obozretne, nebojí sa ťažkých rozhodnutí.

Ale ako sa tieto vlastnosti prejavujú v malom človeku?

nezávislosť

V klasickej verzii je autonómia schopnosť prijímať rozhodnutia a spravovať svoj život podľa vlastného uváženia.

Keďže však deti sú úplne závislé od svojich rodičov, je spravodlivé, aby sa na ne vzťahovali iné. definícia autonómie: schopnosť vykonávať akcie bez akejkoľvek pomoci, jednoduché a prístupné pre svoj vek, a tiež dlhodobé zapojenie sa bez pomoci.

Známky nezávislosti:

• schopnosť konať z osobnej iniciatívy a rozpoznať okamihy, kedy je potrebné zúčastniť sa na konkrétnej situácii;
• schopnosť vykonávať jednoduché veci (už známe dieťaťu) bez dozoru a pomoci dospelých;
• schopnosť konať vedome, na základe prevládajúcich podmienok a situácie;



• schopnosť stanoviť ciele a ciele, ako aj vedome ich vykonávať v nových / nezvyčajných podmienkach;
• schopnosť zhodnotiť svoje vlastné aktivity a kontrolovať ich v procese;
• schopnosť prenášať naučené vzorce správania do nových situácií a podmienok.

zodpovednosť

Zodpovednosťou je schopnosť prijímať rozhodnutia, realizovať potrebu konania a zodpovedať za dôsledky prijatých rozhodnutí.

Zodpovedné dieťa si je vedomé dôvod, prečo robiť veci.

K zložky zodpovednosti zahŕňajú:

• pochopenie úlohy;
• dohodu s touto úlohou (bez pokusu o únik z reality alebo jej zamaskovanie podľa želania);
• schopnosť samostatne motivovať svoje činy.

Ako sa dozviete o pripravenosti?

Ako zistiť, či dieťa môže byť nezávislé a zodpovedné?

Zodpovednosť a nezávislosť nie je stanovené na genetickej úrovni.

Základný temperament dieťaťa ovplyvňuje prejav týchto vlastností iba v malej miere.

Hlavným faktorom zohrávajúcim úlohu v otázke prítomnosti alebo absencie zodpovednosti a nezávislosti je vzdelávanie. Preto sa potenciálne každé dieťa môže stať zodpovednou a nezávislou osobou.

Musíme však mať na pamäti, že deti mladšieho predškolského veku nemajú rozvinuté sebavedomie a nemôžu predvídať dôsledky ich konania.

Nemali by ste trápiť dieťa a snažiť sa ho zmeniť na "malého dospelého".

Tam sú štyri druhy zodpovednostiktoré podliehajú dieťaťu:

• starostlivý postoj k vášmu telu a zdraviu (nepálte sa, neubližujte sa, atď.);
• úcta k členom spoločnosti (nekričajte, keď ostatní spia, atď.);
• opatrný postoj k vlastným veciam a veciam iných ľudí (neroztrhávajte knihy, nenechávajte tapety, nerozoberajte hračky atď.);
• zodpovednosť za tieto sľuby.

nezávislosť z sa objaví každú sekundu. Ide o pokusy dieťaťa obliecť sa sám, farbu kresby podľa vlastného uváženia, výber jedál na jedlo a tak ďalej.

V akom veku sa môžu tieto vlastnosti rozvíjať?

Nezávislosť je dôležitá povzbudzovať od narodenia bábätko.

Tu je drobok, ktorý sa snaží vstať a urobiť prvý krok, opierajúci sa o stoličku.

Ale starostlivosť o mamičku okamžite beží na záchranu držte svoje dieťa za rukoväte. Pri najbližšom čase dieťa bude vedome čakať na pomoc a vzdať sa pokusu postaviť sa na vlastnú päsť.

Zamerať sa na konkrétny vek je nemožné, pretože všetky deti rastú a vyvíjajú rôznymi rýchlosťami. Ale môžete sa spoliehať na schému krok za krokom:

Prvá fáza

Dieťa sa stáva asistentom. Nesplnil úlohu, ktorú si nastavil sám. Ale s pomocou rodičov, mladý asistent má iniciatívu a robí niektoré z prác.

Spolu so staršími členmi rodiny môže dieťa umývať podlahy, podávať domáce zvieratá, vyrábať sendviče atď. Vysvetlite úlohu a krok späť.

Je veľmi dôležité povzbudiť dieťa za vykonanú prácu a nezasahovať, aj keď sa niečo pokazí.

Koniec koncov, ak rodič prevzal iniciatívu, strach z nezávislých činov vznikne v duši dieťaťa: "Čo keby sa nabudúce niečo pokazilo znova? Je ľahšie odovzdať opraty skúseným "hráčom".

Druhý

dieťa už má určité zručnosti av prípade potreby môže reprodukovať "pokrytý materiál".

Rodič jednoducho pripomína a ovláda. Toto by sa malo robiť jemne a bez tlaku.

Ako možnosť, môžete povedať dieťaťu o rozbité a špinavé lyžice, ktoré čakajú na ich umytie. Alebo mu pripomenúť osamelý kabát, ktorý je zabudnutý na chodbe a chce sa stretnúť so svojimi priateľmi, bundy v skrini.

A potom, čo dieťa vykoná akciu sám, on odmenu.

tretina

V tomto štádiu dieťa už prijalo model zodpovedného správania a vykonáva všetko bez pripomienok a kontroly.

Rodina by mala slúžiť ako príklad zodpovedného správania. V treťom štádiu sa deti začnú predstierať, že sú staršie a nesúhlasia s povinnosťami.

Ako to pomôže dieťaťu v živote?

Nezávislosť je základ úspešného života.

Ak rodičia neprispievajú k rozvoju nezávislosti a zodpovednosti tým, že vstúpia do dospelosti, dieťa bude s prietokom alebo "lákaním" k silným ľuďom pri hľadaní podpory a podpory.

Výhody nezávislého rozhodovania:

• pocity kontroly nad tým, čo sa deje (sám človek modeluje svoju realitu prostredníctvom akcií a nespadá do reality vytvorenej inými);
• vysoká úroveň sebaúcty (osoba nie je pasívnou obeťou, ale tvorcom);
• motivácia (osoba vykonáva kroky, ktoré si sám vybral, čo znamená, že verí v ich racionalitu a chce dosiahnuť pozitívny výsledok);
• rozvoj myslenia (potreba urobiť vlastné rozhodnutie, aby ste analyzovali situáciu, vypočítali výsledky a našli najlepšie možnosti pre činnosť);
• zdravé vzťahy s ostatnými (ľudia oceňujú ich voľbu a výber druhých).

Dieťa, ktoré nerozvíja rozhodovacie schopnosti, potrebuje niekoho iného súhlas a je ľahko ovplyvnené vonkajším vplyvom.

to pochybuje o vlastných schopnostiach a zručnostiach, snaží sa udržať v medziach obvyklého a bojí sa skúsiť niečo nové.

Psychologické poradenstvo a praktické odporúčania

Ako zvýšiť nezávislosť dieťaťa:

1. Nezasahujteak ju dieťa nepožiada. Vždy však odpovedajte na žiadosti o pomoc.
2. Nekritizujte voľbou dieťaťa a nebráni tomu, aby táto voľba nepredstavovala potenciálne nebezpečenstvo. Chcú dieťa nosiť modré ponožky namiesto mamičiek zelených ponožiek? Ukážte mu nezávislosť pri rozhodovaní. Chce dieťa prekročiť cestu na nesprávnom mieste? Tu môžete zasahovať. Zároveň je nemožné byť prísnym správcom, ktorý zakazuje bez toho, aby uviedol dôvody. Povedzte svojmu dieťaťu, aké sú dôsledky porušenia pravidiel.
3. Trochu po kúsku odstráňte svoje povinnostiktoré môže dieťa vykonávať samostatne. Nerobte to ani vtedy, ak je pre vás pohodlnejšie robiť akékoľvek kroky sami (dajte dieťa, keď sa chytil, odstráňte hračky, keď je lenivý alebo kŕmi z lyžice, ak je čas tesný).
4. Ponúknite svojmu dieťaťu niekoľko možností., s rastúcim vekom je počet "pohybov".

   Takže vyrastajúci malý človek sa naučí nielen slepko vykonávať rozkazy matky, ale nezávisle analyzovať a vyberať.

Ako zvýšiť zodpovednosť dieťaťa:

1. určiť oblasti zodpovednosti dieťa (upratovanie miestnosti, starostlivosť o domáce rastliny alebo domáce zvieratá atď.).
2. Nechajte svoje dieťa doteraz negatívne dôsledky ich konania (alebo jeho nedostatok). Tak sa dieťa naučí pochopiť a prijať skutočnosť, že neexistujú žiadne vonkajšie sily, ktoré by sa vyhli zodpovednosti. Obvinenia a notoricky známe "slovné kopy" budú dieťa len otravovať. Ale keď mu unikne chyba, táto lekcia sa naučí (napríklad: som nepustil môj kabát - nemohol som ísť na prechádzku).
3. Nebojte sa ukladať obmedzenia, ktoré zabezpečí bezpečnosť života a zdravia.
4. Neopakujte prácu dieťaťa pred očami. Takéto kroky zo strany dospelého slúžia ako potvrdenie chybného postoja, že človek môže vždy na niekoho previesť zodpovednosť.

Rodičovské chyby

Pokúšajú sa zvyknúť na nezávislosť a zodpovednosť detí, rodičia často robia bežné chyby:

Imperatívny tón

Dieťa sleduje čistotu miestnosti, živí mačku a zbiera aktovku do školy.

Robí to nie preto, že sa cíti zodpovedne.

Dôvodom sú rodičia mociktorí neustále nariaďujú dieťa a nenechávajú právo na výber (neponúkajte alternatívne možnosti).

Nahradenie koncepcií

Chovanie detí poprieť a snaží sa chrániť dieťa pred sebou :

• "Si tak zle?" Nie, to ste vy, ktorí ste sa stali obchodníkom. "
• "Nechceš čistiť? Ste unavený! "

Takéto nahradenie konceptov bráni vytváraniu povedomia. A bez povedomia nemôže existovať žiadna zodpovednosť a nezávislosť.

Pomôžte z milosti

Dieťa ťahá domáce úlohy? Niektorí rodičia budú ponáhľať pomôcť a uľahčiť "zaťaženie" dieťaťa, Koniec koncov, je taký malý, chce hrať a behať.

Školák nechce vstať po poplachu? No, ako ho nie! Koniec koncov, budú problémy v škole. Tento prístup urobí dieťa pohodlné nerobte zodpovednosť.

výsmech

Dieťa často nemôže dokončiť úlohu, rovnako ako rodič.

On má nedostatok skúseností, zručnosť, zručnosť a tak ďalej

Nemôžete toho dieťa obviňovať za to, alebo posmievať sa na plody jeho aktivít (dokonca láskavo).

to strácajú vieru vo vlastnú silu a vzdať sa prejavu nezávislosti a zodpovednosti.

Najdôležitejšou vecou je stať sa príkladom správneho správania sa dediča a nie ho trestať a nútiť ho.

Rodičia sa musia prejaviť trpezlivosť a pochopeniev budúcnosti byť hrdý na zodpovednú, informovanú a nezávislú osobu.

Prečítajte si, ako vytvoriť nezávislosť dieťaťa od videa: