Príčiny a liečba cerebrastenického syndrómu u detí

Medzi rôznymi neurotickými syndrómami u detí je osobitné miesto obsadené syndrómom cerebrostenie.

On je výsledok patológií tehotenstva a pôrodu.

Silný stres môže tiež ovplyvniť jeho vzhľad.

Choroba spôsobuje vážne problémy dieťaťu v oblasti vzdelávania a komunikuje s rovesníkmi. Patológia môže byť opravená, ak čas na stanovenie diagnózy.

O tejto chorobe

Infantilný mozgový syndróm je v slabosti a "impotencii" mozgu.

Je založená na porušení mechanizmov adaptácie a samoregulácie nervového systému.

Je diagnostikovaná u 3-4% detí.Chlapci aj dievčatá sú postihnuté.

Zvyčajne sa asténia prejavuje v dieťati vo veku, keď je nútený prispôsobiť sa novým podmienkam, to znamená, že zažíva určitý stres.

Je to vek prijatia do materskej školy (3-4 roky) a do školy (7 rokov). zhoršenie sa vyskytuje v jarnom a jesennom období.

Patogenéza je založená na organickom poškodení mozgu, konkrétne na deštrukcii spojení medzi neurónmi v dôsledku traumatických faktorov.

Inými slovami, dieťa patologické zmeny sa vyskytujú v maternicičo vedie k zostatkovej mozgovej nedostatočnosti.

Určité oblasti mozgu sú postihnuté, čo sa následne prejavuje v rôznych oblastiach neurologické príznaky, To znamená, že cerebrastia je dôsledkom mozgovej nedostatočnosti.

príčiny

Hlavná príčina cerebrosténového syndrómu je organické zmeny štruktúr mozgu.

Vyskytujú sa pod vplyvom provokačných faktorov:

Tvrdé tehotenstvo, Tu zohrávajú úlohu: silná toxikóza, infekcie, inkompatibilita faktora Rh, hypoxia. Aj asténia sa môže prejaviť v dôsledku gestačného diabetu.
Tvrdá práca, Dlhá bezvodá perióda, zapletenie pupočníkovej šnúry, slabosť pôrodu, abstinencia placenty vedie k zaduseniu, ktoré sa potom prejavuje v mozgovej nedostatočnosti.
Použitie u ženy počas tehotenstva drogy, alkohol, nikotín.
Infekcie postihujúce centrálny nervový systém: meningitída, encefalitída, poliomyelitída. Cerebrastenia je príznakom týchto ochorení a pretrváva dlho po zotavení.
Poranenia hlavy, Asténia sa nemusí prejaviť okamžite, ale ako vzdialený dôsledok TBI. Závažnosť závisí od závažnosti poranenia.
Ochorenia srdca a obličiek, Pri týchto ochoreniach dochádza k porušeniu krvného obehu, nedostatočnej dodávke kyslíka do mozgu.
stres, Dlhý emočný stres je začiatkom vývoja cerebrastenia.
Slabý nervový systém dieťaťa nie je schopný zvládnuť nadmerné zaťaženie.

Príznaky a príznaky

Cerebrastenický syndróm sa môže vyskytnúť v dvoch typoch: hyperdynamické a hypodynamické.

Každý má svoje vlastné rozlišovacie vlastnosti.

príznaky hyperdynamická mozgový prietok:

Nadmerná aktivita, nervozita, rýchlo nahradená únavou.
Emocionálna podráždenosť.
Zle nočného spánku a dlhej noci.
Závislosť na počasí, slabá adaptácia na zmeny vonkajších teplôt.

prejavy hypodynamická typ:

Letargia, únava.
Ospalosť.
Nedostatok záujmu o hračky.
Zlá chuť.
Pomalý nárast hmotnosti.
Strach z mobilných hier, jazda na hojdačkách a kolotočoch.
Neustále kričať.
Oneskorenie vo vývoji reči.

Predškoláci sa bojí byť sám, majú nočné mory.

Deti nemajú zvedavosť, záujem o nové. Sú to zle prispôsobené v detských skupinách.

V škole sa asténia prejavuje ťažkosťami pri učení, komunikácii s rovesníkmi. Dieťa nemôže zvládnuť učebné osnovy školy, nemôže si zapamätať básne, opätovne preformulovať text.

prítomný kognitívne poruchy: slabá pozornosť, vnímanie, pamäť. Študent nie je schopný kopírovať elementárny vzor na modeli, odpísať slovo. Pri písaní a čítaní často zamieňa slabiny a písmená, preskočí ich.

Inteligencia pacienta môže byť najprv na normálnej úrovni. Ale kvôli zlému štúdiu školského materiálu začínajú zaostávať za spolužiakmi.

Niektoré deti majú motorické poruchy: pomalé alebo príliš rýchle chaotické pohyby, hyperaktivita.

Je ťažké inšpirovať takéto deti niečím, alebo naopak, odviesť pozornosť od hodín. Pacienti často vykazujú príznaky depresie alebo nadmernej agresivity, hystériu.

Spolu s neurologickými prejavmi existujú tiež vegetatívne symptómy:

Nočné pomočovanie.
Nadmerné potenie.
Zvýšený srdcový tep.
Citlivosť na zmeny počasia.
Nemoc pohybu v doprave.
Neznášanlivosť voči teplu a plynulosti.
Patologická reakcia na hlasný zvuk alebo jasné svetlo.

Možné komplikácie

Nebezpečenstvo patológie je to rodičia nie vždy berú príznaky vážne Cerebrastenia, písať je na veku rysy alebo komplexné charakteru dieťaťa.

Pri absencii riadneho liečenia sa objavia závažné komplikácie.

Deti neskôr začnú chodiť, hovoriť, majú zle rozvinuté jemné motorické zručnosti.

V škole to nemôže zvládnuť vzdelávací programznačne zaostávajú za svojimi rovesníkmi. Niekedy sa musíte uchýliť k domácej škole.

Často sú psychické poruchy: depresia, fóbia, nočné mory, halucinácie.

Diagnostické metódy

Na diagnostiku je potrebné rozlišovať astenický syndróm od autoimunitných, infekčných a iných chorôb. Za to uplatňovať nasledujúce štúdie:

Konzultačný terapeut, neurológ, psychiatr. Každý lekár vedie rozhovor s rodičmi a deťmi a robí svoje vlastné závery.
Neurologické vyšetrenie. Neurológ kontroluje reflexy, symetriu končatín, svalový tonus.
Psychologická štúdia. Lekár posudzuje kognitívne funkcie (pamäť, myslenie, vnímanie) pomocou rôznych techník.
electroencephalography, Zisťuje ohniská excitability v mozgu, rovnováhu nervových impulzov.
MRI detekuje nádory, cysty, hematómy, ktoré môžu byť príčinou vyššie uvedených symptómov.
Dopplerovská sonografia krku a cievnych ciev, Vyhodnocuje stav prietoku krvi v hlavných nádobách.
Krvná biochémia, Umožňuje zistiť infekčné ochorenia, cukrovku, anémiu, endokrinné patológie, ktoré môžu vyvolať podobné príznaky.

Metódy liečby

Rodičia by mali byť zodpovední za liečbu cerebrosténového syndrómu dlhodobé komplexné liečenie. Pozostáva z týchto aspektov:

lieková terapia;
použitie psycho-korekčných techník;
fyzioterapia.

Lieková terapia zahŕňa užívanie liekov, ktoré zlepšujú zásobovanie mozgu kyslíkom, zmierňujú nervové napätie a normalizujú spánok.

Použite nasledujúce drogových skupín:

nootropiká (Pantogam, cerebrolyzín, cinnarizín);
Antianginózne liekyktoré stabilizujú srdcovú aktivitu (Riboxin, Panangin);
Komplexy vitamínov s vysokým obsahom vitamínov B;
Aminokyseliny (Glycín, metionín).

Psycho-korekčné metódy používané u detí od 3 rokov. Sú zamerané na zlepšenie kognitívnych schopností: rozvoj pozornosti, pamäte, reči. Tiež psychológ učí dieťa komunikovať, zvedavosť.

fyzioterapia má za cieľ stabilizovať krvný obeh, zlepšiť metabolizmus, zmierniť nervové kŕče. Dobrý účinok dáva: UHF, terapeutická masáž, elektroforéza.

Aplikujte a stimulujte nervové bunky pomocou transcraniálnej mikropolarizácie. Dieťa nosí prilbu s elektródami, do ktorých prúdi slabý prúd.

Vďaka tejto komunikácii medzi neurónmi je obnovená. Manuálna terapia tiež koná pozitívne. Uplatňujú sa šetriace techniky, pomocou ktorých je vytvorený metabolizmus, prietok krvi v cievach je normalizovaný a imunita je posilnená.

Deti sú vystavené plávanie, fyzikálna terapia.

Rovnako dôležité je organizácia denného režimu pacient, takže dieťa bude ľahšie prenášať školné zaťaženie.

Je potrebné, aby dieťa šlo do postele a vstalo v rovnakom čase, lebo by sa mali striedať s cvičením, pred spaním, prechádzky na čerstvom vzduchu sú užitočné.

Rodičia potrebujú organizovať spoločenský okruh dieťa tak, aby sa necítil podradný a osamelý. Komunikácia sa nachádza v sekciách, kruhoch.

Dieťa by malo byť zapojené do tých činností, ktoré mu prinášajú potešenie, potom niektoré zlyhania v škole budú kompenzované úspechom v športe alebo práci.

Dieťa je veľmi dôležité cítiť nepretržitú podporu rodičov. Musí byť pochválený za najmenšie úspechy a nemal by sa ospravedlniť za chyby. Starostlivosť o svojich blízkych, podpora, porozumenie prispievajú k oživeniu.

Prevencia a prognóza

Prognóza cerebrospinálneho syndrómu relatívne priaznivé, Všetko závisí od štádia poruchy a od správnosti liečby. Pre väčšinu detí všetky prejavy zmiznú alebo zmenšujú vo veku 13-14 rokov.

prevencia Asténia začína v plánovacej fáze tehotenstva. Žena musí byť vyšetrená a pokiaľ možno vyliečená.

Pacienti s rizikom (s cukrovkou, endokrinnými poruchami, negatívnym faktorom Rh) musia byť pod prísnym lekárskym dohľadom.