Štruktúra a črty portrétu sociálnej osoby

Každá osoba má určité individuálne vlastnosti.

Charakteristiky spoločenskej a psychologickej osobnosti sú dôležitým predmetom vedeckého výskumu.

predstava

ľudia nemôže existovať mimo spoločnosti.

Toto je jeho hlavný rozdiel od zvierat.

Sociálna osobnosť - ide o osobu, ktorá patrí do verejných skupín, vstupuje do verejných vzťahov, je nezávislým členom spoločnosti s určitými právami a povinnosťami.

Každý človek má veľa spoločenských osobností, pretože jeho život v spoločnosti zvyčajne postačuje mnohostranný, Jeden a ten istý človek môžu vnímať rôzni ľudia zo svojho prostredia odlišne od sociálneho hľadiska.

Napríklad sociálna osobnosť, ktorú vidia kolegovia, nemôže mať so známymi osobnosťmi nič spoločné s priateľmi alebo príbuznými.

Sociálno-psychologická stránka akejkoľvek osoby obsahuje súbor špecifických individuálnych parametrov. Každá osoba je jednotlivec, s vlastným súborom sociálnych a psychologických vlastností.

Tvorba sociálno-psychologického portrétu jednotlivca je ovplyvnená mnohými faktormi: anatomickými vlastnosťami, vlastnosťami psychiky, bezprostredným prostredím, sociálnymi skupinami, vzdelaním, sférou profesionálnej činnosti, ideológiou, náboženstvom atď.

Každá osoba je pôvodne "Čistý list"ktorá sa v procese socializácie pod vplyvom vyššie uvedených faktorov začína formovať do špecifickej osobnosti s vlastným individuálnym súborom psychologických a spoločenských čŕt.

typy

V modernej vede je zvyčajne vymedziť nasledovné spoločenské typy osobnosti z hľadiska hodnotových orientácií, ktoré sú vlastné jednotlivcom:

tradicionalisti, Pre nich je na prvom mieste dodržiavanie zákonov, starostlivosť, disciplína a zodpovednosť. Podobné črty sú pozorované na pozadí nedostatku túžby po sebarealizácii a nezávislosti.
idealisti, Sú to presný opak tradicionalistov. Snažia sa vyjadrovať sa a konať v súlade s vlastnými postojmi a zásadami. Neuznáva autority a tradičné názory na otázky.
Frustrovaný typ, Títo ľudia sa necítia zapojený do verejného života, pri rozhodovaní o dôležitých verejných rozhodnutiach. Sú charakterizované nízkym sebavedomím, konštantným stavom depresie a pasivitou.
realisti, Takíto jedinci kompetentne kombinujú túžbu po sebarealizácii s uvedomením si pocitu povinnosti.
Sú schopní racionálne riešiť problémy a objektívne vyhodnocovať navrhované okolnosti.
Hedonističtí materialisti. Sú typickými spotrebiteľmi, ktorí sa snažia získať okamžité potešenie bez premýšľania o zajtrajšku. Ich vlastné túžby sú vždy na prvom mieste.

Typy osobností:

Sociálno-psychologický portrét

Každá osoba má jasnú osobnosť pozostávajúcu z prirodzených, spoločenských, psychologických charakteristík.

Sociálno-psychologický portrét každá osoba môže byť založená na analýze nasledujúcich zložiek:

temperament;
charakter;
zručnosti a schopnosti;
úroveň inteligencie;
emocionalita;
dobrovoľné kvality;
komunikačné zručnosti;
úroveň sebaúcty;
stupeň sebakontroly.

V procese socializácie osoby v spoločnosti sa tieto zložky neustále menia a rozvíjajú. Stáva sa to ako výsledok učenia sa sociálnych skúseností, získanie nových nápadov o okolitej realite, získanie poznatkov, zvládnutie modelov správania atď.

Z tohto dôvodu sa sociálny a psychologický portrét človeka formuje po celý život.

Vlastnosti a vlastnosti

Sociálno-psychologické vlastnosti - sú to stabilné, individuálne vlastnosti konkrétneho jednotlivca, ktoré umožňujú charakterizovať ho zo sociálneho a psychologického hľadiska.

Tieto vlastnosti sú rozdelené do štyroch skupín:

vlastnosti spojené s rozvojom a aplikáciou sociálnych schopností (intelektuálna úroveň, predstavivosť, vytváranie sietí atď.);
vlastnosti vytvorené pod vplyvom skupiny a ako výsledok interakcie v rámci skupiny (vedomosti, zručnosti, vzorce správania atď.);
vlastnosti príbuzný so sociálnym správaním individuálnu pozíciu (činnosť, zodpovednosť, zmysel pre povinnosť, túžba po spolupráci, atď.);
vlastnosti založené na psychologických charakteristikách jednotlivca (otvorené myslenie, mentálna mobilita, model reakcie na kritické situácie atď.).

Sociálno-psychologické vlastnosti sú osobnostné charakteristiky, ktoré sa vytvárajú v procese interakcie s inými ľuďmi počas komunikácie.

V závislosti na kvalite osobnosti môžu plniť určité verejné úlohy, zaujímajú špecifickú sociálnu pozíciu. Štandardná klasifikácia umožňuje oddelenie ľudí do troch typov v súlade s ich vlastnými vlastnosťami:

atletika, Ľudia s aktívnym životným štýlom, ktorí sa vždy snažia ovládať a ovládať.
pikniky, Ľudia s dobre vyvinutými adaptačnými mechanizmami, ktoré im umožňujú ľahko vstúpiť do komunikácie a úspešne sa vyhnúť konfliktným situáciám.
asthenics, Klasickí introverti, ktorí uprednostňujú samotu.

štruktúra

Osobnosť osoby má určitú štruktúru:

psychologický strana je zodpovedná za fungovanie všetkých duševných procesov;
sociálne strana odráža vlastnosti potrebné pre úspešné fungovanie v spoločnosti;
svetonázor časť je zodpovedná za vytvorenie systému hodnotenia, názorov a myšlienok o okolitej realite.

Špeciálne funkcie

Zo sociálno-psychologického hľadiska Nasledujúce charakteristiky sú vlastné osobnosti:

je nielen predmetom, ale aj predmetom sociálnych vzťahov, pretože má slobodu voľby;
je jedinečný, pretože má individuálny súbor sociálnych a psychologických charakteristík;
formované pod vplyvom spoločnosti (proces socializácie);
uvedomujúc si jeho postoj k rôznym udalostiam, javom, postojom verejnosti;
uvedomujúc si ich potreby, túžby a ciele;
zaviazali k sebarealizácii;
nezávisle tvorí názor na členov spoločnosti, s ktorými vstupuje do rôznych komunikácií;
plne integrovaný do vzťahu s okolitou skutočnosťou;
ktorá sa venuje konkrétnej činnosti, ktorá umožňuje uspokojenie materiálnych potrieb a zaujatie určitého miesta v spoločnosti.

Parametre analýzy

Sociálno-psychologické parametre analýzy osobnosti sú nasledovné:

splatnosť, Najvyššou úrovňou zrelosti je prítomnosť určitých postojov a postojov. Vyspelá osoba sa vo svojej činnosti riadi individuálnym hodnotovým systémom. Je držiteľom rešpektovanej pozície v spoločnosti a je objektom, ktorý sa bude riadiť, nevzdáva sa svojich názorov ani pod hrozbou násilia. Takáto osoba môže prispieť k rozvoju ďalších členov spoločnosti, ktorí od neho vzali príklad. Nezrelá osoba sa vyznačuje nedostatkom jasného systému hodnôt a nízkej úrovne sociálnej zodpovednosti.
adaptácia, To je stupeň prispôsobenia sa človeku spoločnosti. V prípade adaptácie konfliktov dochádza k neprítomnosti sociálnych noriem, čo vedie k psychickému stresu a ťažkostiam so sebarealizáciou. Pri strednej adaptácii človek dosť žije v okolitej realite a viac či menej úspešne funguje v spoločnosti.
S vysokou úrovňou adaptácie sa jedinec nielen prispôsobuje okolitej realite, ale úspešne sa vyvíja aj v navrhovaných podmienkach.
primeranosť, Toto je prijatie a asimilácia človeka existujúcimi normami a princípmi v spoločnosti. Jednotlivec nielen povrchne upravuje svoje správanie podľa všeobecne uznávaných modelov, ale vnútorne sa transformuje do procesu socializácie. Od sociálneho pohľadu sa ľudia vyznačujú vysokou úrovňou morálky a etiky.
identita, Je to výsledok identity osoby. Uvedomujúc si jeho "ja", jednotlivec môže spĺňať požiadavky a príležitosti, ktoré ponúka spoločnosť so svojimi schopnosťami a túžbami. V dôsledku toho sa vyvíja mechanizmus regulácie správania v spoločnosti, ktorý zohľadňuje predstavy o sebe.

splatnosť

Sociálna zrelosť - schopnosť osoby žijúcej v spoločnosti prevziať zodpovednosť za rozhodovanie.

Zrelá osoba sa vyznačuje celistvosťou charakteru, predvídateľnosťou, pozitívnou orientáciou správania.

Staršia osoba vždy si jasne uvedomuje svoje ciele a usiluje sa o ich dosiahnutie, pričom neporušuje záujmy iných členov spoločnosti. Takíto ľudia veľmi objektívne posúdia seba a ľudí okolo nich, rozhodujú sa podľa okolností.

Dosiahnutie sociálnej vyspelosti nevylučuje potrebu iných ľudí, Zrelý človek sa naďalej učia nové zážitky, revidujú svoje názory a pracujú na sebe počas svojho života. Ale iní ľudia pre neho sú poradcovia a sprostredkovatelia, a nie učitelia a mentori.

Pomer biologických a sociálnych

Človek je biologický organizmusktorý sa objavil ako výsledok vývoja. V tele každého človeka dochádza k rôznym prírodným procesom, ktoré do istej miery určujú jeho správanie.

Ale z biologického hľadiska nie je možné hodnotiť človeka, pretože je zároveň spoločenskou bytosťou.

ako produkt spoločnosti osoba prechádza procesom socializácie, v dôsledku čoho dochádza k asimilácii určitých noriem, zásad správania, pravidiel, postojov atď.

Zároveň, počas socializácie, majú jednotlivé znaky konkrétneho jednotlivca veľký význam pri asimilácii všetkých týchto princípov, pretože všetky informácie prenášané spoločnosťou sú prechádza hranicou vlastného vedomia.

Takže informácie položené na genetickej úrovni odlišujú človeka od iných živých organizmov a tvoria jeho biologickú povahu. A dostal sa v procese socializácie vzdelávania, vzdelávania tvorí sociálnu zložku.

Teória psychosociálneho vývoja E. Ericksona

E. Erickson tvrdil, že človek sa rozvíja po celý život.

Od narodenia až po smrť prechádza cez 8 stupňov, z ktorých každý je sprevádzaný istým krízy:

detstvo (0-1 rok);
rané detstvo (1-3 roky);
detstvo (3-6 rokov);
školský vek (vo veku od 6 do 12 rokov);
dospievania a mládeže (12 - 20 rokov);
predčasná splatnosť (20 - 25 rokov);
priemerný vek (25-65 rokov);
neskorá splatnosť (po 65 rokoch).

Každá kríza môže skončiť bezpečne alebo negatívne.

Ak osoba úspešne prekoná to, potom sa presunie do ďalšej etapy života s dobrými predpokladmi pre ďalší osobný rozvoj.

Ak kríza nie je prekonaná, prechod na ďalšiu úroveň sa stále deje, ale nevyriešené otázky na novej úrovni ostávajú spolu s osobou.

Osobnosť a životné prostredie

Všetky sociálno-psychologické javy vznikajú v dôsledku interakcie medzi jednotlivcami, skupinami, sociálnym prostredím.

Pod médiom sa rozumie celú škálu vzťahov s verejnosťou a javovokolo človeka v každodennom živote.

Sociálne prostredie sa vytvára na základe ekonomických ukazovateľov, triedy a národnosti, domácich a odborných aktivít

Bez sociálneho prostredia sa človek nemohol stať osobou. Samotná skutočnosť existencie ľudského tela nezabezpečuje asimiláciu potrebných sociálnych zručností a správania.

Pri vytváraní spoločenských znakov musí človek žiť v sociálnom prostredí a učiť sa spoločenským a historickým skúsenostiam minulých generácií.

Viac ako raz sa vyskytovali vedecké dôkazy z detí zostávajú deti na úrovni rozvoja zvierat.

Nemajú vedomú myseľ, predstavivosť, nevedia hovoriť. Iba účasťou na spoločenských aktivitách, vstupom do sociálnych kontaktov, vykonávaním pracovných povinností sa človek môže stať plnoprávnou osobou.

To znamená, sociálna osobnosť ktorú tvorí každá osoba žijúca v spoločnosti. Táto osobnosť má určité vlastnosti, vlastnosti a vlastnosti.