Moderný život nemožné mimo spoločnosti.
Spolupráca so spoločnosťou ako celkom a najmä s jej individuálnymi väzbami zabezpečujeme náš život, uspokojujeme potrebu komunikácie, osobného rozvoja a sebarealizácie.
tak čo je podstatou ľudskej spoločenskej činnosti a aké zákony dodržiava?
predstava
Čo je sociálna aktivita?
Vo všeobecnom zmysle aktivita - toto je akcia zameraná na zmenu okolitého sveta, hmotného i duchovného.
Predmet činnosti Každý objekt, proces alebo nápad môže slúžiť a výsledkom je transformácia tohto objektu alebo vytvorenie nových objektov.
Napríklad profesionálna činnosť v akejkoľvek remeselnej činnosti je vytvorenie integrálneho objektu zo skupiny materiálov pomocou nástrojov, nástrojov a poznatkov, ktoré má majster.
Koncept sociálnej aktivity je o niečo hlbší. Zohľadňuje vzťah tohto procesu so spoločnosťou, poukazuje na význam ľudskej činnosti v systéme princípov a hodnôt určitej skupiny ľudí.
Priraďte ich sociálnych cieľov:
- uspokojenie životných potrieb osoby, získavanie materiálnych alebo ideálnych (nemateriálnych) hodnôt;
- budovanie subjektívneho obrazu okolitej reality, stimulovanie myslenia;
- transformácia reality v rámci celej spoločnosti alebo jej samostatnej skupiny;
- psychologický vývoj a sebarealizácia človeka.
Napokon, pre každú mentalitu, charakter a spôsob myslenia sa jeden z cieľov stáva hlavným a zvyšok ho len dopĺňa.
Avšak tieto ciele sú úzko prepojené - odstránenie jedného zo spoločného systému, osoba zničí zvyšok.
Jeho kroky berú deštruktívny charakter, ktorého výsledkom je zastavenie rozvoja alebo degradácia myslenia, schopností a zručností.
Napríklad umelci, ktorí nemajú príležitosť k tvorivému rozvoju, zažívajú ťažké vnútorné skúsenosti, apatia a nedostatok sily, čo im bráni dosiahnuť iné sociálne ciele.
prejavy
Aké sú jeho prejavy? Po analýze vyššie uvedeného môžeme konštatovať, že činnosť je v prvom rade zmenou, transformáciou. Každá sociálna aktivita je založená na štyroch zložkách.:
- ľudský prístup ku všetkým okolitým objektom hmotného sveta;
- postoj osoby k iným ľuďom, skupine a spoločnosti ako celku;
- postoj k udalostiam a javom;
- postoj k sebe.
Napriek skutočnosti, že akákoľvek zmena nastane súčasne v celom komplexe týchto zložiek, miera jeho vplyvu nie je rovnaká.
Aktivita zameraná na hmotný objekt sa teda nazýva akciou a smeruje na osobu, skupinu alebo spoločnosť - čin.
Interné zmeny - predmetom filozofie a psychológie, sú vyjadrené v myšlienkach a pocitoch konkrétnej osoby.
A iba udalosti a javy, ktoré zohrávajú úlohu vonkajšieho faktora, nemôžu byť ovplyvnené osobou.
Štruktúra a komponenty
Nezávislé zdroje uvádzajú rôzne teórie o štruktúre spoločenskej činnosti, ale všetci sa zhodujú na jednej veci: Táto štruktúra je založená na dvoch základných kritériách: praktické a duchovné.
Dopĺňajú a stimulujú sa navzájom, určujú zložky ľubovoľnej ľudskej činnosti. Ako pravidlo zohráva sa úloha týchto komponentov:
- motív, Hlavným motívom akejkoľvek činnosti živých bytostí je zachovanie, udržiavanie a reprodukcia života. S rozvojom ľudského myslenia a sebavedomia sa objavili hlbšie motívy - sebavyjadrenie, sebarealizácia, spoločenský význam.
- Účel, Predstavuje konkrétny obraz, mentálny model požadovaného výsledku, na dosiahnutie ktorého je zameraná ľudská činnosť. Podľa významu konkrétnych akcií a činností pre spoločnosť sú ciele konvenčne rozdelené na konštruktívne a deštruktívne, úlohu ich indikátora kvality zohráva tzv. Hodnotový význam.
- produktivita, Zohľadňuje všetky prostriedky, ktoré človek na dosiahnutie tohto cieľa dosiahne. Štádium produktivity sa skončí výsledkom, ktorý môže zodpovedať alebo nezodpovedá danému objektu. V druhom prípade je činnosť často cyklická.
Treba poznamenať, že tieto zložky činnosti sa vytvorili na začiatku civilizácie, v mnohých ohľadoch sa stali katalyzátorom procesov tvorby a rozvoja spoločnosti.
Všetko sociálna transformáciaktoré sa odohrali v histórii ľudstva, sú založené na motívoch, cieľoch a produktivite.
Typy a formuláre
Pojmy typov a foriem spoločenskej činnosti nie sú synonymá.
vyhliadka - označuje povahu vzťahu medzi človekom a predmetom činnosti a - tvar konkretizuje tento charakter pri zohľadnení spôsobu dosiahnutia stanovených cieľov.
Spravidla prideľte šesť hlavné typy sociálnej aktivity:
- materiál a konverzia - zamerané na vytvorenie objektov práce ako nevyhnutných výhod hmotného sveta;
- vedecké a vzdelávacie - spočíva v uskutočňovaní výskumov a experimentov, vytváraní koncepcií, teórií a modelov, rozvojových a konkretizujúcich prostriedkoch alebo metód práce a vedomostí;
- umelecké a estetické - uspokojuje duchovné potreby predmetu činnosti aj iných ľudí;
- hodnôt - vedie k zmenám v existujúcom systéme morálnych, sociálnych, politických a iných hodnôt;
- hovorné - odrazom v interakcii človeka s jednotlivcami a spoločnosťou, výmenou kultúry a svetonázoru, modernizáciou spoločnosti;
- zdravotnej starostlivosti - sa zameriava na zachovanie a udržanie života a zdravia ľudí.
Ak sú hranice medzi jednotlivými typmi sociálnej aktivity presne vymedzené, potom ich formy nemajú ani presnú výšku, ani výrazné vonkajšie obmedzenia.
Jedna alebo druhá forma sa stáva odvodenou skúsenosťou generácií, má špecifické črty stanovené podmienkami jej formovania v každej konkrétnej sociálnej skupine. Najtypickejšie formy sociálnej aktivity Sú to:
- Kognitívno práce. Odráža ochotu a schopnosť osoby zhromažďovať odborné vedomosti v oblasti svojej činnosti, zlepšovať zručnosti a schopnosti na vykonávanie materiálno-transformačnej alebo vedecko-poznávacej činnosti. Táto forma sociálnej činnosti spĺňa nielen materiálne potreby, ale aj potrebu sebarealizácie.
- Sebahodnotenie a sebahodnotenie. Slúžia ako projekcia osobnej motivácie pri uspokojovaní intelektuálnych potrieb. Často sa impulzom pre takúto činnosť stáva účasť človeka na spoločenskom živote, jeho interakcii so spoločnosťou.
- kontakt, Vysvetľuje to túžba človeka patriť do určitej sociálnej skupiny, komunikovať a komunikovať s ostatnými. Je rozhodujúca v oblastiach aktivít založených na tímovom prístupe k riešeniu problémov a dosiahnutiu cieľov.
Kontaktná forma aktivity rozvíja komunikačné schopnosti človeka, stimuluje kognitívno-pracovnú aktivitu, sebazapreduje a samoštúdium.
- Vzdelávacie a vzdelávacie. Spĺňa individuálnu potrebu informácií alebo túžbu zdieľať vedomosti a skúsenosti získané s ostatnými. Zahŕňa komplexný systém komunikačných interakcií vrátane vzdelávacích inštitúcií, knižníc a databáz a médií.
- Socio-kultúrne. Má veľa spoločného s kontaktnou formou činnosti, ale berie do úvahy ďalšie kritérium pre formovanie spoločenských skupín - kultúrno-historických. Takáto činnosť je postavená na množstve morálnych hodnôt, normách správania, zákonov a pravidiel. Výrazným príkladom spoločensko-kultúrnych aktivít sú mladé subkultúry.
- Sociálne a organizačné. Na základe spoločných záujmov a potrieb a v globálnom zmysle - spoločný pôvod, územná a kultúrna blízkosť ľudí. Najvýznamnejšou súčasťou sociálnej a organizačnej činnosti je občianska činnosť, ktorá je spôsobom sebarealizácie jednotlivca ako plnohodnotného člena občianskej spoločnosti, účastníka politického a spoločenského života, ktorý má svoj vlastný názor a obhajuje určité sociálne inštitúcie.
V ideálnej spoločnosti každý človek harmonicky spája všetky formy spoločenskej činnosti a prispieva nielen k osobnému rozvoju, ale aj k rozvoju spoločnosti ako celku.
V praxi sa táto situácia zriedka spájanajčastejšie sa človek zameriava na jednu alebo viacero foriem a zvyšok sa rozvíja iba v rozsahu, ktorý je dostatočný na realizáciu hlavného cieľa spoločenskej činnosti.
Úrovne a kritériá
Neexistuje a nemôže byť jediný systém hodnotenia sociálnej aktivity, jej význam v oblasti medziľudských a spoločenských vzťahov.
Môžeme to však posúdiť úlohu výsledku činnosti jednotlivcov a stupeň jeho významu pre ostatných v jednej alebo druhej etape rozvoja spoločnosti.
Takže akýkoľvek výsledok môže byť:
- tvorivé, tj reprodukčné, inovatívne, zamerané na vytvorenie nového alebo zlepšenie známeho;
- konzervatívny, to znamená, že nemá osobitný význam pre kontingent, na ktorý môže ovplyvniť, ale nemá ani ničivý vplyv;
- deštruktívne, tj negatívne ovplyvňuje hmotný svet a / alebo systém noriem, hodnôt, zásad a pravidiel, ktoré existujú v sociálnej skupine.
Konzervatívny výsledok je viac teoretický ako praktický, pretože akýmkoľvek spôsobom každá aktivita vedie k zmenám. A čo budú určovať význam motívov a cieľov, ako aj výber spôsobov, ako ich dosiahnuť.
Spoločenské skúsenosti
Akákoľvek aktívna interakcia v sociálnom prostredí vedie k vytvoreniu konkrétnej skúsenosti, V medziľudských vzťahoch sa prejavuje v podobe sympatie alebo antipatia, pri interakcii so sociálnou skupinou sa skúsenosť odráža v nadobudnutom postavení človeka a povahu jeho komunikácie.
Spoločenské skúsenosti ktorý sa odráža v myslení jednotlivca, sa podieľa na formovaní svojho pohľadu na svet, postojoch k týmto alebo iným procesom, javom, akciám a činom. Existujú také zložky sociálnej skúsenosti:
- vedomosti - dostali informácie o svete, aktuálne problémy a spôsoby ich riešenia;
- praktických aktivít - zručnosti, ktoré zohľadňujú prijaté normy, pravidlá, intelektuálne črty v určitej medzerách;
- tvorivá prax - schopnosť sebarealizácie, tvorivý prístup v dôsledku sebahodnotenia a sebahodnotiacej sociálnej činnosti;
- prax pocitov - emocionálne vnímanie štádia produktivity a výsledku.
Na rozdiel od všeobecného presvedčenia, sociálne skúsenosti - nie je to súčet získaných informácií, ale výsledok ich analýzy a konverzie. Ovláda pokrok spoločenských vzťahov, pretože vedie k modernizácii spoločenskej činnosti, transformácii foriem činnosti a ľudskej komunikácii.
Aktivita nie je vrodeným, ale nadobudnutým majetkom. Jeho schopnosť sa rozvíja v procese osobného rozvoja a charakter je určený vnútornými vlastnosťami človeka a vplyvom vonkajšieho prostredia.
Preto zabezpečiť plnú konštruktívnu činnosť všetkých členov spoločnosti dôležité spoločné hodnoty ich hodnotového systému, zdravé psychologické, intelektuálne a emocionálne prostredie v rámci jednotlivých skupín.
Čo je sociálna aktivita a prečo je dôležité:
