Na začiatku 20. storočia sa správanie považovalo za najskúsenejší a najskôr diskutovanú oblasť psychológie. Slovo má anglické korene a znamená "správanie". Bolo pomerne málo psychológov, ktorí sa rozhodli venovať svoj život vývoju tohto trendu. Spolu s nimi sa objavil spoločenský a neobyčajný proces, ktorý sa navzájom prelínal a odporoval.
Čo je behaviorismus?
Behaviorism je trend v psychológii, ktorý skúma správanie a činnosť jednotlivca. Jedným z priekopníkov tohto trendu bol americký John Watson. Kruto kritizoval psychoanalýzu a psychológiu za svoj subjektivizmus. Vedec verí, že základom všetkých psychologických metód by malo byť len to, čo bolo zaznamenané objektívnymi prostriedkami.
Predmet štúdia
Behavioristi študujú správanie vrátane akcií, slov, akcií, ktoré môžu byť vrodené aj získané v procese života. Watson navrhol predstaviť správanie vo forme vzorca S - R. Po ňom je správanie akoukoľvek reakciou (R) na vonkajší stimul (S).
Psychológ klasifikoval reakcie podľa 2 znakov:
- získané v procese života a dedičných činností;
- interné a externé.
Na základe tohto rozdelenia môžeme rozlíšiť nasledujúce typy reakcií:
- Zahranične získané, Zahŕňa všetky zručnosti súvisiace s pohybom: hranie športu.
- Domáci nadobudnutý, Toto je myšlienka vyjadrená rečou.
- Externý dedičný, Táto kategória zahŕňa blikanie, chytenie, reakcie, ktoré sa vyskytujú v momente lásky, nenávisti, úzkosti. Emócie a inštinkty sú opísané v zmysle stimulov a reakcií.
- Vnútorný dedičný, Tu sú zozbierané fyziologické reakcie: tok krvi, sekrécia atď.
Metódy štúdia v behaviorizme
Osobnostné správanie bolo študované pomocou prírodovedných techník:
- Pozorovanie bez použitia technických zariadení, Podstatou tejto metódy je uskutočnenie vizuálneho hodnotenia reakcií, ktoré sa vyskytujú v reakcii na podnety.
- Aktívne sledovanie pomocou nástrojov, Technika používa technické zariadenia, ktoré zachytávajú akékoľvek zmeny, ktoré sa v tele vyskytujú pod vplyvom podnetov alebo environmentálnych javov. Medzi tieto ukazovatele patrí rýchlosť dýchania, pulz atď. Okrem toho sa skúma čas venovaný riešeniu problémov a miera prebiehajúcich reakcií.
- vykonávanie skúšok, V tomto bode nie sú psychické vlastnosti, ktoré sa analyzujú, a to ľudské správanie, psychológovia berú do úvahy, akým spôsobom sa človek rozhodne reagovať.
- Doslovný záznam, Metóda je založená na introspekcii. Toto je spôsob sebapozorovania, v ktorom sa testuje a experimentuje - tá istá osoba. Neboli analyzované emócie ani pocity, ale nahlas vyjadrili myšlienky.
- Metódy podmienených reflexov, Postavený na fyziológiu. Reakčný vývoj nastáva prostredníctvom negatívneho alebo pozitívneho posilnenia stimulov.
Stredná premenná
Popularita tohto psychologického hnutia bola vysvetlená jednoduchosťou jeho princípov a Watsonov vzorec bol dlho považovaný za univerzálny. V priebehu výskumu sa však ukázalo, že tomu tak nie je.
Watsonov kolegovia zistili, že mnohé reakcie môžu nasledovať rovnaký stimul. Tento nútení psychológovia pridať ďalšiu "prechodnú premennú" do vzorca S-R. Toto sa stalo neštandardným riešením pre behavioristov, pretože museli ustúpiť od svojho hlavného presvedčenia - len to, čo bolo objektívne potvrdené vedecky. Nový vzorec vyzeral takto: S-0-R.
Psychológovia sa domnievajú, že zavedenie inej vedeckej inštancie je odôvodnené, pretože stimul nemôže fungovať samostatne, pôsobí spolu s prechodnou premennou.
neobiheviorizm
Na podporu myšlienok Watsona stála B. F. Skinnerová. Psychológ sa zhodol, že veda by sa mala spoliehať len na to, čo je objektívne. Vedec nevidí miesto vykonania testov, ktoré nemajú objektívne potvrdenie. Mal sklon študovať mechanizmy správania a hlavným cieľom behaviorizmu v Skinnerovej psychológii bolo "programovanie" ľudského správania na dosiahnutie určitého výsledku.
Pre programovanie skinneru zvolila metódu mrkvyBol presvedčený, že pozitívny stimul bol účinnejší. Ďalší výskum to potvrdil. Psychológ nebral do úvahy ciele vzdelávania, psychoanalytickej sociológie. On dal behaviorismus v popredí, verí, že ak neodpovedá na otázku, tak v prírode neexistuje taká odpoveď.
Skinner predložil dve zaujímavé teórie:
- O nebezpečenstvách šírenia tvorivosti, Ak predpokladáme, že kreativita je väčšia pre módneho návrhára, ktorý vytvára náčrty ako šišiak, ktorý vytvára oblečenie založené na nich, potom je to normálne. Ale ak by všetci ľudia mali rovnako rozvinutý tvorivý potenciál, kto by vytvoril oblečenie? To znamená, že rovnosť vo vývoji tvorivého princípu prináša viac minus než výhody.
- O otrokovom ovládaní svojho otroka, Skutočnosť, že vlastník otroka je schopný ovládať otroka, je zrejmé. Ak podriadený vykoná rozkazy, je povzbudený, aby bol za nevykonanie - potrestaný. Ale otrok má tiež minimálnu úroveň kontroly, pretože on sám si vyberie, či sa mu bude poslúchať alebo nie, preto ovplyvňuje mieru trestu alebo povzbudenia.
Skinner tvrdil, že identita osoby je formovaná spoločnosťou.
Sotsiobiheviorizm
Americkí vedci, ktorí skúmajú povahu agresie, sa spoliehajú na behaviorizmus, psychológia jednotlivca nie je pre nich tak zaujímavá ako proces vykonávania určitého konania. To znamená, že osoba používa silu s konkrétnym účelom, napríklad na dosiahnutie rešpektu, na získanie moci.
Nie všetky behaviorálne teórie sú správne.
- Po prvé, štúdie o spáchaní žaloby nemožno posúdiť bez ohľadu na osobnostné charakteristiky.
- Po druhé, aj za rovnakých podmienok a rovnakých "stimulov" existuje veľa variantov "reakcií".
Sociovedagogický pôvod vznikol v 60. rokoch. Odlišne od iných trendov v tom, že jeho nasledovníci tvrdili, že získanie skúseností je možné nielen kvôli vlastným chybám, ale aj kvôli pozorovaniu a analýze cudzincov. Táto technika je základom kooperačného a agresívneho správania, ktoré sa vytvára, a to aj v závislosti od záujmov spoločnosti, v ktorej je človek.
Behaviorismus je aplikovateľný nielen na štúdium správania, ale aj na jeho korekciu. Preto mnoho psychoterapeutov používa behaviorálne metódy riešenia psychologických problémov, napríklad negatívne a pozitívne posilnenie, externé ovplyvňujúce techniky, desenzibilizáciu a iné.
