Takmer každý sa bude súhlasiť, že čítanie kníh je užitočné. Niet pochýb o rozmanitosti literatúry, s ktorou je žiaduce zoznámiť sa. To by sa malo robiť s vysokou kvalitou, maximálne asimilujúcou čítanie. Ale pracovné alebo tréningové úlohy nie vždy vám umožnia stráviť veľa času v jednej knihe. Ako to byť v tomto prípade? Ako čítať knihy rýchlo as vysokou úrovňou pamäti? Špeciálne vytvorené pre tieto účely rýchlosť čítania techniky.
Čo je to rýchle čítanie?
Rýchlosť čítania je schopnosť rýchleho a kvalitného vnímania textového materiálu, ktorá prevyšuje rýchlosť bežného čítania. Súčasne musia byť informácie správne uložené v pamäti, inak môžete hovoriť o banal stránke otáčania, alebo "skenovanie" textu s očami. Iným spôsobom môžeme povedať, že rýchlosť čítania je rýchla čítacia technika s vysokou úrovňou memorovania. To je kľúčový rozdiel tejto metódy od iných typov zoznámenia s literatúrou.
Samozrejme, je lepšie čítať knihy zamyslene, analyzovať každú vetu, ponoriť do podstaty toho, čo bolo napísané, snažiť sa pochopiť myšlienky a motívy autora. ale zrýchlené tempo života diktuje ďalšie pravidlá, Niekedy sa musíme pripraviť na skúšku v predvečer samotnej skúšky. Alebo na konci pracovného dňa šéf "poteší", že zajtra by mala byť vypracovaná podrobná správa o spolupráci so zahraničnými partnermi. Najzábavnejšie sa stáva, keď zistíte, že ich ponuka je vydaná na niekoľko stovkách stránok a bude vytlačená asi hodinu na tlačiarni. V takých chvíľach sa človek zaujíma, ako sa naučiť rýchle čítanie.
Vzhľadom na to, že rýchlosť vnímania a spracovania informácií závisí od mnohých fyziologických a duševných procesov, niektorí ľudia dokázali čítať rýchlo, a to ešte pred objavením sa techniky rýchlosti čítania. Napríklad podľa súčasníkov mal francúzsky filozof a učenec podobnú zručnosť. Jean-Jacques Rousseaulegendárny bojovník Napoleon I Bonaparteako aj známy spisovateľ Honore de Balzac a mnoho ďalších.
Po prvýkrát z vedeckého hľadiska vznikol tento jav v roku 1878, kedy boli publikované štúdie francúzskeho oftalmológa. Emile Louis Zhavalya, Experimentálne zistil, že počas čítania ľudské oko robí v texte periodické zastávky (fixácie) a neusmerňuje sa v obsahu, ako sa predtým myslelo.
Odborné kurzy, techniky výučby rýchlosti čítania, prvýkrát sa objavil počas prvej svetovej vojny. Ich publikum bolo vojenských pilotov, pre ktorých bolo veľmi dôležité naučiť sa rýchlo rozoznať spojencov a oponentov. V tréningoch sa použil tachistoskop - zariadenie, ktoré pomáha zachytiť informácie rýchlo as minimálnou veľkosťou obrazu.
Úspechy vo výcviku armády inšpirovali popularizáciu tachistoskopu medzi civilnými, ale jeho využitie na rozvoj rýchlosti čítania sa nelíšilo v stabilite výsledkov. To spôsobilo vlnu kritiky, Takže oponent hardvérových metód bol Evelyn Wood - autor metódy rýchleho čítania s názvom "Dynamické čítanie", ktorá publikovala revolučnú knihu v roku 1959. Jej práca vyvolala medzi Američanmi rozruch, ktorý trval viac ako 10 rokov.
Hlavnými nasledovníkmi tejto techniky rýchlosti čítania boli ľudia, ktorí sa rozhodli vykompenzovať "medzery" žiakov a urýchlene sa oboznámiť s povinnou školskou literatúrou. V priebehu času nadšenie verša, ale metóda "dynamického čítania" už stratila svoju relevantnosť.
V roku 1994 bol zaznamenaný fenomenálny výsledok rýchlosti čítania v ruštine, ktorý bol zapísaný do Guinnessovej knihy rekordov. Založila ju Svetlana Arkhipova, keď v jednej minúte prečítala viac ako 61,5 tisíc znakov. Tiež americký Sin (Sean) Adam (4550 slov za minútu) a Angličanka Ann Jones (4253 slov za minútu) napísali svoje mená v histórii rýchleho čítania.
To však už presahuje vnímanie obyčajných ľudí, ktorí sa vďaka technike rýchlej čítania môžu naučiť rýchlo čítať 700-900 slov za minútu, Na porovnanie, rýchlosť čítania priemernej rusky hovoriacej osoby je v rozmedzí 120 až 180 slov za minútu. V Amerike sú údaje odlišné. Funkcie ich jazyka umožňujú čítať pri strednej rýchlosti 200-300 slov za minútu, Ale aj tak špecialisti zariadení na rýchle čítanie prekročili tento počet o viac ako 10 krát. Ako sa im to podarí? Pozrime sa na fyziologické črty vnímania písaného textu.
Ako vytvoriť rýchlosť čítania?
V procese výskumu sa zistilo, že technika čítania rýchlosti, najčastejšie, je spôsobená týmito vlastnosťami práce s textom:
- Súčasné čítanie niekoľkých slov;
- Vnímanie textu celými slovami, nie písmenami;
- Vertikálny pohyb očí na stránke (na rozdiel od postupného posúvania);
- Žiadna regresia - návrat k predchádzajúcim fragmentom textu;
- Znížená subvokalizácia - interná výslovnosť textu.
Tieto zručnosti vám umožňujú vnímať celý text, vytvárať všeobecný obraz informácií a neostrieť detaily.
Napríklad, kvôli experimentu môžete požiadať priateľa, aby sa zúčastnil zábavnej hry. Vezmite si texty, v ktorých sa zmiešajú vnútorné časti slov, pričom ostávajú len prvé a posledné písmená nezmenené. A potom navzájom si prečítajte tieto texty. Vedci tvrdia, že to neovplyvní kvalitu vnímania textu, ale rýchlosť čítania sa výrazne zvýši.
Vo všeobecnosti sa pre každú špecifickú zručnosť odporúča použiť osobitnú techniku., Napríklad, aby sa vypracovali ukazovatele rýchlosti, ktoré nevenujú veľkú pozornosť pochopeniu textu. Potom skúste dôkladnejšie čítanie. A len zvládnutím obidvoch prístupov ich skombinujte.
Pochopenie základných zákonov vizuálneho analyzátora pomáha odpovedať na otázku, ako rýchlo čítať knihy. Po prvé, prax je nevyhnutná. Na tieto účely je kniha vhodná, hrúbka minimálne 200 strán, ceruzka a časovač. Odporúča sa vylúčiť prípadné rozptýlenie počas tréningu. Prax by mala trvať asi 20 minút. Potom stojí za to prestávku.
Najviac pozornosti by sa malo venovať takýmto momentom:
- Odstráňte pravidelné pohľady na časti textu;
- Minimalizujte počet výnosov textu;
- Rozšírte zorné pole, prekračujte hranice čítania.
Podľa týchto odporúčaní sa výrazne šetrí čas strávený na čítaní textu. Takže iba regresia (re-čítanie) trvá asi 30% času. Ak je táto nevýhody odstránená, môže sa zvýšiť rýchlosť čítania takmer jedenkrát a pol.
Ktokoľvek, kto chce rýchlo spracovať veľké množstvo vhodných technológií čítania rýchlosti. Najlepšie je naučiť sa rýchlo čítať sami, bez použitia pomôcok, a tým rozvíjať inteligenciu a pozornosť. Ale ak to situácia dovoľuje, je lepšie čítať knihy do hĺbky, čím získate maximálny prínos a poznatky z nich. Expresné metódy sú potrebné iba v prípade spěchu, zbavujúceho človeka potešenie z procesu čítania.
