Osoba môže nielen prezentovať to, čo sa mu stalo predtým, čo videl alebo počul, s ktorým mal priamu skúsenosť, ale tiež predstavil úplne nové detaily, predmety a javy, s ktorými sa nikdy nestretol - to je možné vďaka predstavivosti.
Čo je to predstavivosť, ako sa to deje a čo človek potrebuje?
predstava
Duševný proces pozostávajúce z vytvárania nových obrázkov, ktoré sú založené na predchádzajúcej skúsenosti, sa nazýva predstavivosť.
Rovnako ako pamäť, myslenie a vnímanie je fantazia nevyhnutná pre produktívne činnosti - pred spáchaním aktu, plánovaním určitého kroku, osobou vopred duševne reprezentuje vaše činy v rôznych variantoch, pričom si vyberiete najvhodnejší spôsob, ako dosiahnuť svoj cieľ.
Takmer všetko vedeckých a kultúrnych úspechov ľudstva vyplýva z práce predstavivosti - prísť s úplne novým nápadom, je potrebné nielen zhrnúť všetky existujúce skúsenosti, ale aj pridať prvky, ktoré predtým neexistovali.
Stručne o vlastnostiach
Významná predstavivosť nie je len pre vedcov a umelcov, ale aj pre život absolútne každého človeka, pretože má nasledujúce vlastnosti:
- Zmierňuje nervové napätie v procese duševného uspokojovania ľudských potrieb vyhladzuje účinky konfliktných situácií vyplývajúcich zo spoločenských interakcií.
- pomáha pri riešení rôznych praktických problémov v mentálnej štúdii rôznych možností konania.
- Očakáva budúcnosť, čo vám umožňuje naplánovať kroky na dosiahnutie určitých cieľov.
- Reguluje psycho-fyziologickú aktivitu organizácia, prispôsobuje vykonávanie určitých úloh, zvyšuje koncentráciu pri vykonávaní rôznych činností.
Čo to je?
Predstavivosť - pomerne zložitý duševný procesPodľa určitých vlastností môže byť zaradená do mnohých skupín, ale všetky skupiny môžu byť klasifikované ako dve hlavné.
Hlavné typy predstavivosti:
- Neúmyselná predstavivosť (pasívna), Tento typ predstavivosti charakterizuje skutočnosť, že keď sa objavia obrázky, človek nepoužíva silu vôle, to znamená, že vznikajú nedobrovoľne. Sny najlepšie vyhovujú ako príklad pasívnej predstavivosti.
Vo sne môžeme vidieť také situácie, ktoré sme nikdy v živote nezažili, a nepoužívame ľubovoľné úsilie na objavenie týchto obrázkov.
- Rozhodujúca fantazia (aktívna), S aktívnou predstavivosťou vedome vyvolávame určité mentálne obrazy, to znamená, že kontrolujeme ich vzhľad. Ako príklad možno uviesť písanie knihy spisovateľom - tento príbeh sa môže výrazne líšiť od udalosti, ktorá sa stala jeho základom, pretože je dielom imaginácie literárnej osobnosti.
- Predvídateľná predstavivosť, Jednou z najdôležitejších a potrebných psychologických funkcií pre život je predvídanie budúcnosti, predvídanie výsledkov vlastných činností alebo činností. Táto funkcia je spojená s takmer ľubovoľnou ľudskou činnosťou a jej korene idú do adaptačných mechanizmov mozgu. Priamo vysledovala jeho vzťah s inštinktom sebazáchovy, keďže takéto sklony existujú u zvierat.
Napríklad osoba nemusí mať skúsenosti s pádom z 10. poschodia, aby pochopila, že je nebezpečná pre život - predvídaním situácie po tejto akciiPredložený obrázok o zraneniach a zraneniach spôsobuje pocit strachu, ktorý šetrí z takého neúmyselného kroku.
Znepokojená, chorá predstavivosť, Vyskytli sa nasledujúce porušenia:
- Oneiric, Oblak spôsobený fyziologickou poruchou mozgu v dôsledku traumatického poškodenia mozgu, infekčných chorôb, intoxikácie.
- Onirizm, Absencia rozdielov v snoch a realite.
V tomto prípade je možný výskyt jasných obrázkov v deň s krátkymi zatvorenými očami.
- Patológia aktívnej predstavivosti - nedostatočná kritika výrobkov produktov.
- Epileptické záchvaty spánku - stereotypné, monotónne sny strašnej povahy, v ktorých zvyčajne prevláda červená.
Klasifikácia predstavivosti v psychológii
V psychológii existuje niekoľko prístupov ku klasifikácii fantázie:
Typy fantázie na túto tému:
- tvarovaný, Rekreácia vizuálnych obrazov;
- citový, Zastúpenie emocionálneho stavu;
- koncepčný, Tiež nazývané sloveso-logické - reprezentácia logických reťazcov.
Druh fantázie podľa výsledkov:
- Produktívna predstavivosť - vytvorenie zásadne nových obrázkov alebo myšlienok, ktoré sa nenachádzajú v skutočnom živote, a nie opakovanie skutočnej ľudskej skúsenosti. Tiež sa nazýva kreatíva Napríklad vytvorenie kreslených znakov.
- Reprodukčná predstavivosť - vytváranie obrázkov na základe poskytnutých informácií. Tiež sa nazýva obnovenie.
Napríklad vznik obrázkov u osoby, ktorá navrhuje správnu cestu cez neznámy terén.
V závislosti od charakteru obrazu:
- špecifický - vytvorené obrázky odrážajú existujúce skutočné objekty alebo javy. Napríklad - imaginárne kreslo v najmenších detailoch;
- abstrakt - vytvorené obrázky sú podmienené, zovšeobecnené. S jeho pomocou sa vytvárajú symboly a schematické riešenia.
V závislosti od formy prejavu:
- fantázie, Vytváranie neskutočných obrázkov s dôrazom na skutočnosť, že sú ďaleko od reality.
- realistický, Inverzná forma fantázie - obrazy najpresnejšie odrážajú skutočnosť.
- Sen, Obrázky, ktoré odrážajú požadovanú budúcnosť pre osobu.
- snívať, Vznik obrazov, ktorý odráža požadovanú budúcu realitu a má pozitívnu emocionálnu farbu.
Tiež rozlišujeme tieto formy predstavivosti:
- stmeľovanie, V tejto forme, psychicky, takéto javy, objekty a objekty, ktoré v reálnom živote nemôžu byť spojené, sú kombinované.
- rozšírenie, Vychádza z úmyselného minimalizovania alebo zveličovania charakteristických vlastností objektu, kvantitatívnej zmeny častí, ktoré tvoria predmet.
- prízvuk, Výber jednotlivých objektov objektu, charakteristický pre neho.
- schematizácie, Výber podobných vlastností viacerých objektov, ich zovšeobecnenie spoločnými znakmi.
- lithologic, Zmiernenie určitých objektívnych charakteristík objektu.
Podľa typu predstavivosti je rozdelená na nasledujúce:
- Vizuálny typ, Vytváranie vizuálnych, vizuálnych snímok. Tento typ patrí umelcom.
- Typ zvuku, Zvukové výkony. Najčastejšie ide o hudobníkov a spevákov.
- Kinestetický typ, Tiež sa nazýva motor. Odráža výkon motora. Vynikajúci pre tanečníkov.
Sen ako zvláštny druh
Osobitným druhom fantázie je sen - myšlienky o želanej budúcnosti.
Človek môže snívať o svojom vlastnom úspechu - úspešnej kariére, náhlym bohatstvom, celkom šťastie, nespochybnenou mocou, sociálnou nadradenosťou, tvorbou pozoruhodných umeleckých diel, úspechmi celého ľudstva - dobytím hviezd, večným motorom.
Všetky obrázky vyskytujúce sa v procese snov majú nasledujúce funkcie.:
- Sú podrobné, špecifické.
- Majú výrazné pozitívne emocionálne sfarbenie.
- Príčina túžby dosiahnuť ich, dôveru, že takáto budúcnosť je uskutočniteľná.
- Nie je tu žiadna predstavu o postupných krokoch k ich dosiahnutiu a realizácii v skutočnosti.
Napriek tomu, že snívajúci nemá jasný plán na dosiahnutie svojich cieľov, samotný sen je dôležitým podnetom pre ľudskú činnosť, podporuje motiváciu v ťažkých a beznádejných situáciách a dáva silu na prekonanie ťažkostí.
Pre deti nie je sen často takým druhom strategického zamerania, ktorý vytvára. To je sen funkcia.
U detí
Typy fantázie u detí:
- Nedobrovoľná. Obrázky vytvorené mladšími deťmi sú mimoriadne nestabilné. Pod vplyvom vonkajších podnetov sa často menia. Výsledkom je, že dieťa ľahko zmení veľa hier. Je tiež bežné, aby takéto deti uložili vlastnosti jedného predmetu na iný - predstavujú ceruzku v podobe rakety atď. Každý rok sa zvyšuje stabilita obrazov, deti môžu hrať dlhšie hry s istým sprisahaním, vrátiť sa na predchádzajúci pozemok po prestávke.
- Ľubovoľná. Vznik ľubovoľných obrázkov v predškolských deťoch sa spravidla vyskytuje v procese hrania hier s dospelými.
Deti mladšie ako 3 roky alebo 4 roky môžu trvalo konať v rámci pozemku maximálne 10-15 minút, zatiaľ čo o 5 rokov je možné držať hru s určitým pozemkom niekoľko hodín a dokonca ju predĺžiť v nasledujúcich dňoch.
Rozvoj dobrovoľnej predstavivosti sa vyskytuje najprv pod vplyvom dospelých, ale starší deti predškolského veku môžu nezávisle naplánovať svoje akcie, majú stabilnejšiu motiváciu na dokončenie herného plánu.
- Reprodukčné. Najčastejšie sa to prejavuje v zastúpení postáv rozprávkových postáv. Dieťa čerpá živé obrazy z rozprávok čítaných k nemu. V priebehu času začína rozlišovať medzi jasne báječnými znakmi od skutočného možného.
- Produktívne. V priemere a staršom predškolskom veku sa prejavuje vynájdenie vlastných príbehov o rozprávkach, ktoré sa pridávajú k znakom charakteristík, ktoré v klasickej verzii diela neexistujú. Pri kresbe starších predškolských vekových výkresov sa stávajú podrobnejšie. Do hier sa dajú pridávať nové príbehy a úlohy sa zvyčajne prideľujú pred začiatkom hry.
V priebehu svojho života pomáha imaginácia nielen definovať strategické ciele vo vzdialenej a blízkej budúcnosti, ale aj pomôcť mu vymaniť sa z ťažkej situácie, udržať si dokonca emocionálne zázemie, vytvárať nové nápady.
Koncepcia typov a spôsobov rozvíjania predstavivosti:
